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3、广义质量的概念——综合了符合性和适用性的含义
ISO9000-2000：一组固有特性满足要求的程度。
要求：明示的、通常隐含的或必须履行的要求或期望。
“明示的”：规定的要求——在文件中阐明的要求
或
顾客明确提出的要求
“通常隐含的”：指组织、顾客和其他相关方的惯例或
一般
做法，所考虑的需求或期望是不言而喻的。
“必须履行的”：法律规定的要求及强制性标准的要求
特性：可区分的特征
——物理的、感官的、行为的、时间的、人体功效的、功能
的
“赋予的”：完成产品后因不同的要求而对产品所增加的特性
“固有的”：指某事或某物中本来就有的，尤其是那种
永
久的特性。
产品质量特性：
性能、适用性、可信性（可用性、可靠性、维修性）、安全性、
环境、经济性和美学。
美国质量管理专家戴明教授概括为8个方面：性能、附加功能、
可靠性、一致性、耐久性、维护性、美学性和感觉性。
无形产品的质量特性一般包括：
价值、经济性、安全性（无任何风险、危险和疑虑）、
时间性（响应速度）、舒适性和文明性。
注：实际工作中，通常把不可测量的特性转换成可以测量
的代用质量特性。
（二）质量管理的概念
ISO9000-2000给出的定义：
1、质量管理（QualityManagement）：在质量方面指挥和控
制组织的协调的活动。
——包括制定质量方针和质量目标及质量策划、质量控制、
质量保证和质量改进。
2、质量策划（Qualityplanning）:质量管理的一部分，致力
于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量
目标。
3、质量控制（Qualitycontrol）：质量管理的一部分，致力
于满足质量要求。
4、质量保证（Qualityassurance）：质量管理的一部分，致力
于提供质量要求会得到满足的信任。
、质量管理体系（Qualitymanagementsystem）：在质量方
面指挥和控制组织的管理体系。
6、质量改进（Qualityimprovement）：质量管理的一部
分，致力于增强满足质量要求的能力。
二、质量管理的发展过程
（一）质量检验阶段（20世纪初—20世纪40年代）
主要特征：按规定的技术要求，对已完成的产品进行质量检验；
中心内容：通过事后把关性质的质量检查，对已生产出来的产
品进行筛选，把合格品和不合格品分开，保证不使不合格品出
厂或转到下道工序。
（二）统计质量管理阶段（20世纪40年代—50年代）
特征：数理统计方法与质量管理的结合
主要特点：
在指导思想上，由事后把关变为事前预防；
在管理方法上，广泛深入地应用了统计的思考方法和统
计的检查方法。
为了贯彻预防原则，20世纪20年代美国电话实验室成立了两个
研究质量的课题组：
休哈特
过程控制组过程控制理论及具体工具—控制图
道奇和罗米格
抽样检验理论和抽样表
产品控制组
缺限：片面强调质量统计方法，忽视了组织管理工作的积极作用。
（三）全面质量管理（TotalQualityManagement）阶段
TQC的出现，是现代科技和现代工业发展的必然产物；是“保
护消费者权益”运动的产生和发展对企业提出的更高要求。
1961年，美国通用电器公司费根堡姆提出了全面质量管理的概
念：以质量为中心，以全员参与为基础，旨在通过让顾客和所
有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。
质量检验阶段：事后把关——防守性的质量
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