超干货的联考速写画照片技巧.pdfVIP

(一般

指30分钟),在8开或4开纸上完成一张人物或者附加环境道具的速写。

人物的姿态(包括静、动、站、坐、蹲)每年的规定有所不同。

联考形式也分写生、默写或半写生半默写。同时速写分值已与素

描、色彩科目相同，均为100分。

基本要求：考生应在速写规定时间内，用简练、肯定、准确、生

动的线条将人物对象的比例、动态、形体特征、结构、透视关系，甚

至包括周边环境等内容迅速表现出来。

1

工具材料

画速写一般使用铅笔(2B~8B)、炭笔(软、硬)、钢笔、毛笔、橡皮、

速写本等。但最常用的是炭笔，因为炭笔表现效果比较醒目突出，表

现技巧也比较丰富，是美术考生的理想工具。考生应能熟练掌握和运

用。

2

训练方法及要素

1.临摹、写生与默写

临摹是为了提高初学者的表现技法，增强对人物速写的感性认识，

是初学者入门的最佳训练方式。

写生的目的是提高初学者观察能力，增强人物速写的理性认识，

默写是在考生已具备一定临摹、写生基础之后进行的一项训练手

段，其目的是增强考生的理解能力、记忆能力和默画能力。

在速写训练中，往往临摹、写生、默写需要穿插训练，以此来逐

步提高考生全方位的综合能力。

2.画面的构图

单人速写构图上下不易空多，另外人物面部朝向及动态走向的前

如果需增加周边的环境，定要与人物结合起来考虑，不要画得松

散、琐碎，要使人与环境有联系，共同组建画面形式感。

在构图训练中要注重培养学生的审美意识及形式感的追求。

3.人物的比例

成年人比例一般可按立8、坐6、蹲4个头长比例为宜，但还要注

重因个体差异灵活对待，人体具体划分为头顶—下巴—乳头连线—脐

孔—耻骨—大腿中部—膝关节—小腿肚下边—脚底各约一个头长；手

1又三分之一个头长，前臂—1个

头长，上肢总长为3个头长，双手伸开约等于身高；脚长约为1个头

长；肩宽男性约等于两个头长；女性肩宽与髋部宽度大致相等，约等

于1又四分之三头长；五官可按‘三停五眼’基本比例划分。”

当然，比例是个参考标准，不能死搬硬套，而应当根据不同对象

灵活运用。

4.人体的动态

画人体动态线时要注重人体躯干“士”字线变化规律，同时注意

观察动态倾斜度和人体重心位置，把握好透视变化。

5.衣纹的变化

衣纹要体现人体体积、结构关系，要注重节奏变化，即疏密、轻

重、虚实变化。同时用线要流畅、生动，体现质感。

图1毕加索《两个青年农民》

图2格里高列斯库《井畔妇女》

图3荷德勒《劈柴的人》

1

线的表现

线的表现可分为单线与多线表现。其中单线特点是时间短、概括

性强、画面简洁，适合初学者学习和掌握。其要求是能快速抓准人物

的形体比例、结构特征、衣纹变化等要素，同时讲究线条的虚实关系、

穿插关系及疏密关系。

在30分钟速写考试中如果遇到时间紧张、人物多以及人与环境结

合的考题时，也可以用这种表现手法。而多线速写能使画面变得更加

丰富和充实。

只要线条的疏密关系处理得当，就能极大地增强画面的节奏感和

生动性，使视觉效果更贴近对象，让作品更具艺术感染力，它是30分

钟速写考试的最理想方式。（如图1~图6）

图4安格尔《哈维姊妹》

米莱《搬木头的人》

安格尔《提琴家巴格尼尼》

2

明暗的表现

明暗速写的运用能使画面更加丰富和具体，其特点是丰富对象黑、

白、灰的素描层次关系。

视觉上也能增强对象的质感、立体感和厚重感，使得作品更加具

在速写考试时间较为充足的情况下，可使用这种表现方法，对作

品进行适当地深化。(如图7~图9)

门采尔《轧铁工场形象习作(之六)》

列宾《背袋的乞丐》

列宾《艾里奥诺拉·杜泽》

3

明暗与线结合的表现

以线表现形体结构，明暗增强光感、质感、厚重感等，能起到丰

富画面视觉效果的作用。(如图10~图12)

托