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小学社团工作计划

小学社团工作计划1

一、指导思想

当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。英文歌曲融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极探讨歌词的的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英文歌曲的社团活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语英文歌谣演唱能力。

三、活动内容

学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。

《Ifyouarehappy》

《Atthemarket》

《Fivelittlemonkeys》

《Walking》

《Twinkle，Twinkle，littlestar》

《Rowyourboat》

《Teddybear》

四、活动时间、地点

每周星期三下午第三节课，二（1）班教室。

如遇特殊情况另行安排。

五、活动要求

1。组织学生按时参加活动。

2。每周三下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

3。小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

六、进度安排

活动时间（周次）活动内容人数

第一到四周组织社团，制定计划22

第五周自我介绍22

第六周英文歌曲欣赏《Ifyouarehappy》等22

第七周歌曲《Atthemarket》（歌曲欣赏及歌词大意）22

第八周歌曲《Atthemarket》（学习及表演）22

第九周清明节22

第十周Rhyme《Fivelittlemonkeys》22

第十一周歌曲《Walking》（歌曲欣赏及歌词大意）22

第十二周歌曲《Walking》（学习及表演）22

第十三周劳动节22

第十四周歌曲《Twinkle，Twinkle，littlestar》

（歌曲欣赏及歌词大意）22

第十五周歌曲《Twinkle，Twinkle，littlestar》

（学习及表演）22

第十六周歌曲《Rowyourboat》（歌曲欣赏及歌词大意）22

第十七周歌曲《Rowyourboat》（学习及表演）22

第十八周歌曲《Teddybear》（歌曲欣赏及歌词大意）22

第十九周歌曲《Teddybear》（学习及表演）22

第二十周复习学过的歌曲

小学社团工作计划2

一：教材内容体系分析

本教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承与发展，形成了适合我国小

学英语教育的基本状况的模式与方法，具有以下几个特点：

1.强调语言运用，注重能力培养

教材在整体结构和教学方法等方面都紧密联系学生的生活实际，贯彻了语言的交际能力和语言应用的基本原则，把知识和技能目标融合在完成任务的过程之中，从而体现了把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。让学生在有节奏的歌谣中体验语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略，鼓励他们能动思考，主动做事，自动调整的学习方式，发掘他们积极求知、努力进取的潜能。

2.突出兴趣激发

教材在内容、形式、方法、插图等方面都以激发学生的学习冬动机和兴趣为宗旨。教学内容联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，同时突出内容的思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性；教学形式强调多样化，使声能够在丰富多彩的课堂活动中感知语言、习得语言。

3.融合学科内容

在新课程设计中，强调学科之间的整合。学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识。新课程十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，学生最需要了解的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容、融入到语言材料之中，使学生在学习英语的同时，也能够接触到自然科学、社会文