九年级取值范围专题练习.docx

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九年级取值范围专题练习（含答案解析）

一、填空题（本大题共20小题，共60.0分）

若 ，则x的取值范围是 ．

若 ，则a的取值范围是 ．

若 ，则a的取值范围是 ．

若 ，则x的取值范围是 ．

已知关于x、y的方程组

的解是正数，则a的取值范围 ．

6.

如果

，那么x的取值范围是 ．

7.

若

，则x的取值范围是 ．

8.

若

，则x的取值范围是 ．

方程组

的解x、y的和为负数，则a的取值范围是 ．

如果 ， ，那么x的取值范围是 ．

关于 的解为正数，则a的取值范围为 ．

若方程组

的解是正数，且x不大于y，则a的取值范围是 ．

已知关于x的方程 的解是非负数，则k的取值范围为 ．

已知关于x的方程 的解满足 ，若 ，则m的取值范围是 ．

已知关于，的多项式 的值与x的取值无关，则的值为 ．

16.

若方程

的解是正数，则m的取值范围是 ．

17.

若关于x的方程

的解是非负数，则k的取值范围为 ．

若关于，的二元一次方程组 的解满足 ，则k的取值范围是 ．

设 三边为a、b、c，其中a、b满足 ，则第三边c的取值范围 ．

某种药品的说明书上标明保存温度是 ，由此可知此药在 ～

二、计算题（本大题共1小题，共6.0分）

范围内保存才合适．

已知 ， ，且多项式 的值与字母x取值无关，求a的值．

三、解答题（本大题共3小题，共24.0分）

关于x的方程 的解是负数，求m的取值范围．如果代数式 有意义，求x的取值范围．

已知：关于x的方程 的解是非负数，求m的取值范围．

若方程组 的解是正数，求的取值范围；

化简绝对值

答案和解析

【答案】

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.316.17.18.19.

20.18；22

21.解： ， ，

，

由结果与x取值无关，得到 ．

解： 由已知 ，根据题意得： ，

；

由已知 ，

则 ．

解：方程 ，

去括号、移项合并得： ，根据题意得： ，

解得： ．

所以m的取值范围是 ．

解： 解原方程组可得：

因为方程组的解为一对正数

所以有 解得： ，

即a的取值范围为： ；由 可知： ，

所以

．

【解析】

1.解：由题意得

且

即 ，且所以 ．

故答案为 ．

由绝对值的定义和分式有意义的条件入手求解．

本题主要考查了分式的值和绝对值的定义，解决本题的关键是注意分式的分母不能为即 的条件．

2.解： ，

且 ，

．

根据一个负数的绝对值是它的相反数，可知a的取值范围．注意：当 时， 但这里的a在分母上，不得为0．3.解： ，

，

的取值范围是： ．故答案为： ．

由 ，可得 ，继而可确定a的取值范围．

此题主要考查了绝对值的性质和相反数的定义，理解定义是解答此题的关键．

解：由 ，则x的取值范围是 ，故答案为： ．

根据部等式的性质，可得答案．

本题考查了倒数，利用了不等式的性质：不等式的两边都乘以同一个正数，不等号的方向不变．

解：解不等式组得： ，

根据题意得： ，解得： ．

故答案是：

首先解方程组利用a表示出，的值，然后根据，都是正数即可得到一个关于a的不等式组，求得a的范围．

主要考查了一元一次不等式组的解定义，解此类题是要先用字母a表示出方程组的解集，然后根据方程组的解的情况得到关于a的不等式组，解方程组是关键．

解：根据 ，可得： ，

，原方程可化为： 恒成立．故x的取值范围是： ．

故答案为： ．

根据 ，可得： ，求出x的取值范围去掉绝对值即可．

本题考查了含绝对值符号的一元一次方程，难度不大，关键是根据原方程先确定x的取值范围再去掉绝对值．

7.解： ，

，解得 ．

故答案为： ．

先根据绝对值的性质去掉绝对值符号，再求出x的取值范围即可．

本题考查的是解一元一次方程及绝对值的性质，此题基础题，难度一般．

解：由 ，得

．

解得 ，

故答案为： ．

根据非零的零次幂等于1，可得答案．

本题考查了零指数幂，注意零指数幂的底数不能为零．

解：解方程组 ，

，得： ，解得： ，

将 代入 ，得： ，解得： ，

、y的和为负数，

，

解得： ，

故答案为： ．

解关于x、y的二元一次方程组，根据x、y的和为负数得到关于a的不等式，解不等式可得a的范围．

10.解：，由

10.

解：

，

由

得：

，