部编版小学语文三年级下册第五单元习作例文教学设计彩图.docx

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习作例文

【教学目标】

能通过朗读例文,理解例文内容,感受想象力的奇特魅力。

能分析例文,总结例文的写作方法。

能从例文中学习运用想象编故事的方法。

【教学重点】

1.能通过学习例文,总结例文的写作方法。

2.能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。

2.能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情。

【课前预备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、激趣导入、提醒主题

教师导入:同学们在上节课的学习中,我们已经小试牛刀,进展了一些想象实践。用手指印制造出了许很多多好玩的事物,还续编了格外精彩的故事。这节课我们再来学习两篇习作例文,连续感受想象力的奇

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