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高一历史必修1

第1课夏、商、西周的政治制度

1、分封制

目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）内容：①分封对象——王族、功臣、古代帝王的后代；②被封诸侯的义务——服从王令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。（相当大的独立性）

作用：①加强了周天子对地方的统治。②开发边远地区，扩大了统治区域；

③形成对周王室众星捧月一般的政治格局（形成了四级等级序列：天子——诸侯-卿大夫-士）

④使周成为一个延续数百年的强国。瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

2、宗法制

①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族间权利财产土地继承等方面的矛盾。

②核心内容：嫡长子继承制。（特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。）

③宗法制与分封制的关系：互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

④影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

第2课秦朝中央集权制度的形成

1、秦朝中央集权制度的形成及影响。

形成：①首创皇帝制度:确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则。

②三公诸卿制:三公即丞相（处理政事）、御史大夫（副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）和太尉（管理军务,虚设）。诸卿分掌各项具体事务，是中央政府的职能部门。

③全面推行郡县制：采纳李斯的建议，郡守和县令（长）分别是郡和县的最高地方长官，由朝廷任命。郡守职责：上承中央命令，下督责下属各县，定期向丞相汇报工作；县令（长）职责：治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。

④采取一系列巩固国家统一的措施:如颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨和文字；修建驰道，开通灵渠，修长城等。

影响：有利于封建经济文化的发展，巩固国家统一，对中华民族的形成起了重要作用。另一方面钳制了思想，摧残了文化；加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。秦朝建立的君主专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

第3课从汉至元政治制度的演变

1、汉武帝颁布“推恩令”

背景：①汉初实行郡国并行制，封国有时与朝廷对抗。②汉景帝平定了“七国之乱”。

内容：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地成为列侯，归郡统辖。

影响：王国越分越小，中央集权加强。

2、唐朝三省六部制

目的：为了加强皇权。内容：中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

影响：相权一分为三，相互监督牵制，保证皇权独尊；是古代政治制度的重大创造，为后世沿袭。

3、科举制度的形成、发展及影响

背景：魏晋南北朝时，依靠门第选官的“九品中正制”，为世家大族长期操纵政权提供保证，堵塞了庶族地主做官的道路。随着世家大族的没落，“九品中正制”无法继续。

创立：隋文帝废九品中正制，始用分科考试方式选官；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。

完善：唐宋元各朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。

评价：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，大大加强了中央集权。为历朝沿用，影响深远。

4、北宋中央集权发展的表现

军事：把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军。

行政：派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。

财政：地方赋税的小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。

5、元朝的行省制度

概况：元朝在地方设置行省（河北、山东和山西由中书省直接管理），行省长官由朝廷任命，作为中书省的派出机构，行省之下设路、府或州、县，对边远民族地区设置宣慰司进行管理。

意义：加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。

第4课明清君主专制的加强

1、宰相制度的废除

概况：1380年明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸；同时，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他还下令以后不许再立丞相。

影响：秦以来的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。

2、内阁:明成祖在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。

3、清朝军机处的设置

概况：雍正帝为办理西北事务，在宫内设置军机处。军机大臣每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。

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