赤壁课件统编版语文八年级上册.pptx

赤壁;新知导入;学习目标;新知讲解;作者简介;初读感受音韵美;再读理解内容美;折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。销：销蚀。将：拿起。前朝：三国时期。东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。磨洗：磨光洗净。周郎：周瑜，吴军统率。二乔：吴国二美女，大乔嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。

折断的铁戟沉埋在沙中尚未销蚀，自己把它拿来，磨洗之后，辨认出是六百年前三国时代的遗物。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便，那么关在铜雀台中的将会是大乔小乔。

;三读品味意境美

前两句：叙事，兴感之由。借一件古戟，引起了下文作者对前朝人和事的慨叹。

后两句：议论，作者以小见大，感慨咏叹，他认为历史上英雄人物的成功都有某种机遇，表达了作者怀才不遇，英雄无用武之地的郁闷心情。

感情：表现英雄无用武之地的抑郁不平之气，告诫统治者不要有侥幸心理。;四读解疑问难：

1、诗人对历史的评价因何而发？

折戟沉沙铁未销。

2、诗人是怎样评价赤壁之战的？

赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。

3、前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？

前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。

;四读解疑问难：

4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，如何理解？

意思：假如东风不给周瑜方便，那么关在铜雀台中的就是二乔了。

作者以小见大，这是作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄人物的成功都有某种机遇，表达了作者怀才不遇，英雄无用武之地的郁闷心情。

5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？;四读解疑问难：

5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

不好。虽然意思一样，但是本句是以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄，而“国破家亡在此朝”太缺乏诗味，所以不能改。

6、这首诗以小见大的手法是怎样表现出来的？

这首诗开头两句用折戟这个小物想到了东汉末年动荡的年代，想到了赤壁之战的风云人物，最后两句用小乔没有被捉这件小事，与东吴霸业、三国鼎立联系起来，用了以小见大的手法。

;自由诵读，背诵、默写。;课堂总结;课堂练习;拓展提高;作业布置;板书设计