8夜色 课件(共21张PPT).pptxVIP

夜色

我能行:不敢窗外原来散步夜色爸爸外面看见

9画，半包围结构。“目”的中间两横均不挨右侧的竖。一年级左右结构。书写时注意５画，“外”的结构分布，右边的“卜”要写得长而宽。

一年级上下结构。“色”的第６画，一笔撇起笔在竖中线上，最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当。一年级上下结构。注意上面是８画，“父”，撇和捺要写得舒展，穿过横中线；下面是“巴”，不宜太大，竖弯钩要写稳。

想一想(1)天一黑就不敢往外瞧

爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

1.可我一看窗外心就乱跳……一年级黑再黑的夜晚，3．再我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

想一想1.认真读一读，边读画出从前的“我”什么样?(1)天一黑就不敢往外瞧(2)一看窗外心就乱跳

示例：一上体育课，我们就非常高兴。?拓展：仿照课文用“一……就……”说一句话，注意语句要通顺。

思考：妈妈是怎样教育“我”不要怕黑的？一年级了让“我”克服胆小的妈妈为毛病，讲了许多勇敢的故事，但“我”还是没有改掉胆小的毛病。

一年级发现了花草像白天一样“我”微笑，夜晚原来也像白天一样美好。

原来花草都像白天一样微笑。花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？采用拟人手法，“微笑”一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。

从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……我变得勇敢了，不再惧怕黑夜。

一年级不怕黑了，因为在夜晚我再也也能看见美丽的景色，小鸟在月光下睡觉，突出了夜晚幽静的美，这句话与第一小节形成对比，表现了我的变化。

一年级黑夜来了我也会害怕，示例：但我看到月亮圆圆地挂在高空，月光轻柔地洒向池塘，微风吹拂，水面泛起阵阵涟漪，我告诉自己，这都是夜婆婆送我的礼物，我就不害怕了。

一年级晚上带我出去散步，才爸爸，发现夜晚原来和白天一样美好，我从此不怕黑了。

胆子很小,心会乱跳现在

夜色我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我出去散步，原来花草都像白天一样微笑。

课堂小结一年级》是一首儿歌，语言生《夜色动活泼，充满童趣。采用第一人称，以打动儿童心扉的文字，呼唤着“我们”要亲近自然、热爱生活。并从文中感受到童年的纯真、可爱，体会到成长的快乐。

从前现在去散步花草微笑夜晚看见小鸟睡觉怕黑结构图示

我的感悟我原来胆子也很小，后来也天天晚上到公园去散步，或者和妈妈去逛街，看到热热闹闹的大街，我就再也不怕了，可见胆子是练出来的，怕黑的小伙伴们，咱们一起出去练胆子吧！