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年教师选调考试试题及答案
题目:2022年教师选调考试试题及答案
一、选择题
1、在教育心理学中,认知失调理论主要描述的是个体面对新信息或
观念时,如何处理和适应这些新信息或观念的过程。以下哪个选项最
能体现这一理论?()A.小明在班级中看到许多同学都戴着智能
手表,他也非常想要一个,于是他向父母提出了请求。B.小李因为
在数学考试中表现不佳,感到非常沮丧,他决定多花时间在数学学习
上,以提高自己的成绩。C.小华听到老师说吸烟有害健康,但他看
到父亲每天都在吸烟,于是他认为老师的话不一定正确。D.小亮在
学校的环保活动中,发现自己的废纸回收数量是最少的,他感到非常
惭愧,于是他决定积极寻找回收废纸的途径。
答案:C
2、“教育即生长,教学即生长,学校即生长”,这个观点是哪个教育
家的教育思想?()A.柏拉图B.夸美纽斯C.杜威D.福禄贝
尔
答案:C
3、下列哪个选项不属于新课程改革的指导思想?()A.“以人为
本”B.“回归生活”C.“自主、合作、探究”D.“以培养学生
的创新精神和实践能力为重点”
答案:B
二、简答题
4、简述如何提高学生的学习动机。
答案:提高学生的学习动机可以采取以下措施:
1、创设问题情境,引发学生的认知冲突,激发其好奇心和求知欲;
2、创设有利于学生成长的学习环境,让学生有挑战性的任务,以增
强其成就感和自我价值感;
3、利用学习结果的反馈,让学生看到自己的进步和成绩,激发其进
一步学习的愿望;
4、合理设置目标,让学生体验到成功的喜悦,增强其学习动机;
5、巧妙运用激励措施,给予学生适当的奖励和表扬,促进其学习积
极性。
5、请简述有意义学习的含义及其实质。
答案:有意义学习是指在学习过程中,符号所代表的新知识与学习者
认知结构中已有的适当概念建立实质性、非人为联系的过程。其实质
在于新旧知识之间的联系和相互作用。
三、论述题
6、请结合实际教学案例,论述教师如何在教学过程中培养学生的创
造性思维。
答案:教师培养学生的创造性思维可以从以下几个方面入手:
1、创设有利于创造性思维产生的课堂氛围,让学生敢于表达自己的
想法和见解;
2、运用“问题导学”教学模式,让学生通过自主探究、合作交流等
方式解决问题,培养其创造性思维;
3、鼓励学生对所学知识进行深入思考和理解,不满足于表面层次的
知识掌握;
4、提供具有思考性的问题或素材,让学生进行思维训练和启发;
5、鼓励学生进行联想和类比,拓展思维空间,提高创造性思维能力。
以数学课堂教学为例,教师可以引导学生通过多角度思考问题、用多
种方法解决问题等方式培养创造性思维。例如,对于一道数学题的解
法,教师可以鼓励学生提出不同的解决方案,甚至可以引导他们发现
新的解题方法。教师可以引入一些具有挑战性的问题或素材,让学生
在思考和解决问题的过程中锻炼创造性思维。
小学语文教师选调考试试题
小学语文教师选调考试试题
一、选择题
1、下列词语中,没有错别字的一组是:A.试验毕竟弛名中外B.
耗时联袂独占鳌头C.惬意融通锦上添花D.觐见荼毒阪上
走丸
2、下列加点词语使用不正确的一项是:A.这起典型的案件竟被改
编成电影,在社会上引起轩然大波。B.漫步于四季亭,发现除了冬
季,其他三个季节的风景各有千秋。C.在工作上,她不畏困难,勇
往直前,被人们交口称赞。D.语文教师应该像一个职业赌场老板,
时刻把握着学生的脉搏,因材施教。
3、下列各句中,没有语病的一句是:A.通过大家的帮助,使我认
识到了自己的问题。B.这次考试没有考好,我明白,没有谁是完美
的,每个人都有自己的缺点和错误。C.我们班英语话剧的创作和表
演,大家纷纷集思广益,提出了很多很好的意见。D.刚出生的婴儿
总是对周围的一切充满好奇,总是希望用自己的眼睛和双手去探索这
个世界。
二、填空题
4、“夫子哂之”中的“哂”意思是________,这句话出自《________》。
41、“从吏招之”中的“从”意思是________,这句话出自《________》。
411、“晋人援之”中的“援”意思是________,这句话出自《左传·晋
楚鄢陵之战》。
三、阅读理解题
阅读《小抄写员》选段,回答问题。叙利奥是小学五年级的学生,
十二岁,是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他年纪虽小,却能自觉地
努力学习,因为只要父亲不督促,他总
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