小学数学计算教学的现状与改善策略 .pdf

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随着课程改革的持续推进，新课标对小学数学教学提出了更高的要求，计算

就是教学中的重点内容之一。小学阶段的学生心智发展程度存在一定差异，数学

计算水平也参差不齐。教师要想提高学生的数学计算能力，就需要在当前教学背

景下对以往教学原则、方法和理念进行深层次优化，通过家校结合、渗透教学等

方法，逐步提高学生的数学计算水平。

一、小学数学计算教学的现状

（一学生对数学计算不感兴趣

数学计算是小学生必备的一项基本能力，拥有一定的口算和心算能力，能够

极大地方便日常的生活和学习。在我国出土的秦朝文物中便有记录乘法口诀的竹

简，可见古人对数学计算的

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