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教案
教师
课程 数学
年级 一年级
讲次 第九讲
期次
名称 《10的分解组成》
教学目标：
1、引导学生通过动手操作，感知10的分解组成，把握10的9种分法。
2、通过数组成的递增、激扬递减规律和相互交换的规律感知10的分解组成的。
3、进展学生观看力、分析力，培育学生对数学的兴趣教学重难点：
重点：感知整体与局部的关系，学习并记录10的9种分法
难点：依据凑十歌记忆10以内数的分解和组成规律，并进展口算。
教学流程及授课提纲
一、复习旧学问
师：上节课我们学习了9的分解和组成，大家还记得怎么分吗？生：9可以分成1和8，还可以分成8和
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