九年级中考数学一轮复习课件第20讲矩形、菱形、正方形.pptx

——矩形、菱形、正方形一轮复习图形与几何

学习目标1.理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它们之间的关系.2.掌握并证明矩形、菱形、正方形的性质定理及判定定理.3.能灵活运用平行四边形的性质定理，矩形、菱形、正方形之间的包含关系解决问题.

自主学习：明确每个错题对应的知识点，参考知识结构，对自己的错题进行纠错，圈画标注自己不会的问题。掌握：①平行四边形的性质和判定；②多边形的性质合作探究：1.A和B1要先问清楚B2和C的知识盲区（这个题哪里不会，做题时的思路是什么），再去找到对应的知识点，明确知识点怎么应用，再讲解题目2.重点探究问题：平行四边形的性质与判定

?核心知识梳理?串联体系，厘清脉络矩形、菱形、正方形

矩形、菱形、正方形

矩形、菱形、正方形

平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系：

A·基础知识逐点练?一阶试题·巩固基础??矩形的性质与判定考查角度1：矩形的性质?A.B.C.D.第1题图D

2.（2023·兰州）如图，在矩形ABCD中，点E为BA延长线上一点，F为CE的中点，以B为圆心、BF长为半径的圆弧过AD与CE的交点G，连接BG.若AB＝4，CE＝10，则AG＝（C）A.2B.2.5C.3D.3.5第2题图C

3.（2022·江西）沐沐用七巧板拼了一个对角线长为2的正方形，再用这副七巧板拼成一个长方形（如图所示），则长方形的对角线长为?????.??

4.（2023·济南模拟）如图，△OAD为等腰直角三角形，延长OA至点B，使OB＝OD，四边形ABCD是矩形，其对角线AC，BD交于点E，连接OE交AD于点F.（1）求证：△OAF≌△DAB.???

考查角度2：矩形的判定5.（2023·北京）如图，在?ABCD中，点E，F分别在BC，AD上，BE＝DF，AC＝EF.（1）求证：四边形AECF是矩形.答案：（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD＝BC，AD∥BC.∵BE＝DF，∴AD－DF＝BC－BE，即AF＝EC，∴四边形AECF是平行四边形.∵AC＝EF，∴平行四边形AECF是矩形.??

6.（2023·内江）如图，在△ABC中，D是BC的中点，E是AD的中点，过点A作AF∥BC交CE的延长线于点F.（1）求证：FA＝BD.答案：证明：（1）∵AF∥BC，∴∠AFE＝∠DCE，∠FAE＝∠CDE.又∵E为AD的中点，∴AE＝DE，∴△AEF≌△DEC（AAS），∴AF＝DC.又∵D为BC的中点，∴BD＝CD，∴AF＝BD.（2）连接BF，若AB＝AC，求证：四边形ADBF是矩形.答案：证明：（2）∵AF＝BD，AF∥BD，∴四边形ADBF是平行四边形.∵AB＝AC，D为BC的中点，∴AD⊥BC，∴∠ADB＝90°，∴四边形ADBF是矩形.

考查角度3：矩形性质与判定的综合应用7.（2023·临沂模拟）如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点P为AB边上一动点（不与点A，B重合），PE⊥OA于点E，PF⊥OB于点F.若AC＝20，BD＝10，则EF的最小值为（D）A.2B.2C.4D.2D

?（1）求证：四边形ABDE是平行四边形.?

??

??菱形的性质与判定考查角度1：菱形的性质9.（2023·乐山）如图，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，E为边BC的中点，连接OE.若AC＝6，BD＝8，则OE＝（B）A.2B.C.3D.4B

10.（2022·青岛）图①是一个菱形，将图①截去一个边长为原来一半的菱形得到图②，用图②镶嵌得到图③，则图③中∠ABC的度数是?60?°.?60

11.（2023·浙江）如图，在菱形ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，连接EF.（1）求证：AE＝AF.?

（2）若∠B＝60°，求∠AEF的度数.答案：（2）解：∵四边形ABCD是菱形，∴∠B＋∠BAD＝180°，而∠B＝60°，∴∠BAD＝120°.又∵∠AEB＝90°，∠B＝60°，∴∠BAE＝30°.由（1）知△ABE≌△ADF，∴∠BAE＝∠DAF＝30°，∴∠EAF＝120°－30°－30°＝60°，∴△AEF是等边三角形，∴∠AEF＝60°.

考查角度2：菱形的判定12.（2023·兰州）如图，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，CD∥OE，直线CE是线段OD的垂直平分线，CE分别交OD，AD于点F，G，连接DE.（1）判断四边形OCDE的形状，并说明理由.?

（2）当CD＝4时，求EG的长.?

13.（2022·聊城）如图，在△ABC中，点D是AB上一点，点E是AC的中点，过点C作C