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心理健康团辅活动设计：生命有光，成长有彩 .pdf

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    心理健康团辅活动设计:生命有光，成长有彩

    活动背景

    随着社会生活节奏的不断加快，青少年自残自杀数量有所增加,

    生命教育显得愈加重要。初一年级的学生正处在青春期，自我意识不

    断发展，情绪的不稳定性较大。根据埃里克森心理发展的八阶段理论,

    位于青春期的青少年均会经历同一性危机，如果不能很好地应对生

    活中所经历的挫折，便会造成角色混乱，从而引发青少年的心理问题,

    甚进一步引起青少年自残、自伤。因此，本节课通过一系列关于生

    命教育的活动设计，引导学生认识到生命的曲折与不可逆，培养学生

    珍视生命的良好态度，促进学生更好地

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