九年级物理第三单元知识点.docx

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力和机械

1、物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性.

2、一个苹果掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原样，物体的这种特性叫塑性.

3、物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，生活中的压力、支持力、拉力都属于弹力.放在桌面上的苹果会发生形变.苹果对桌面的压力实质是弹力.弹性形变大，弹力大.

4、力的测量工具——弹簧测力计

5、弹簧测力计的制成原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，它有一个前提条件是在弹性范围内。

6、弹簧测力计的结构：（1）提环； ⑵弹簧； ⑶指针；⑷刻度板；⑸挂钩.

7、使用弹簧测力计时应注意的问题：(1)使用前，观察测力计的量程和最小分度值；(2)使用前把测力计的指针调到零刻度；(3)使用时所测力不得超过测力计的量程；(4)使用时，应使拉力的方向和弹簧伸长的方向保持一致.

8、在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球），原因是物体受到了地球的吸引.

9、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力；其施力物体是地球；通常重力的大小也叫物重或重量.地球附近的一切物体都受重力作用。

10、经过探究知：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力的大小跟质量成正比关系.关系式:G=mg（g＝9.8N/kg，粗略计算取10N/kg，在地球不同纬度g略有变化.物理意义是质量为1千克的物体，受到的重力是9.8牛.）。

11、用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力方向一致，这个方向叫竖直向下，竖直就是与水平面垂直.

12、重力的方向：重力的方向总是竖直向下（指向地球球心）。

13、物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心；即重力的作用点叫重心。

材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心.物体重心可能不在物体上.

增大底部支撑面积，降低重心位置 都可以增大物体的稳定性。

14、两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或具相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力；其作用点是物体的表面；方向与物体相对运动方向相反.

15、我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时，木块在水平方向上受到拉力和摩擦力，当物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是平衡力.根据二力平衡的条件可知，它们大小相等、方向相反.所以，可用弹簧秤测出拉力的大小，就知道了摩擦力的大小.

16、摩擦力产生的条件：相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动.

17、摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反.注意与物体运动方向可能相同（如人前进时受到的摩擦力）

18、滑动摩擦力：滑动摩擦中，阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。

19、滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度以及压力大小有关。压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙。滑动摩擦力越大。

20、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法

增大有益摩擦：①增加物体间的压力②增大接触面的粗糙程度

减小有害摩擦：①减小物体间的压力②减小接触面的粗糙程度③滚动代替滑动

21、杠杆：能绕固定点转动的硬棒

支点：杠杆绕着转动的固定点（一般用字母O表示）

动力：使杠杆转动的力（一般用字母F 表示）

1

动力臂：支点到动力作用线的距离——即点到直线的距离（一般用L

1

表示）

阻力：阻止杠杆转动的力（一般用字母F表示）

2

阻力臂：支点到阻力作用线的距离——即点到直线的距离 （一般用L表

2

示）

22、画力臂：（1）找到支点；（2）作出力的作用线； （3）过支点作力的作用线的垂线，垂线段的长度即为该力的力臂.

22、画力臂：（1）找到支点；

23、杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。

24、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即FL=FL。由此还可推导

出F/F=L/L，可知力与力臂成反比.

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应用举例撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角

应用举例

撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角

锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、瓶起子

缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆镊子、筷子、鱼竿

天平，定滑轮

名称

结构特征

特点

省力

动力臂大于

省力、

杠杆

阻力臂

费距离

费力

动力臂小于

费力、

杠杆

阻力臂

省距离

等臂

动力臂等于

不省力

杠杆

阻力臂

不费力

25、定滑轮:轴固定不动，不省力，可改变力的方向，实质是一个等臂杠杆.

26、动滑轮：轴随物动，不能改变力的方向，自由端拉力移动的距离是物体移动距离的2倍，即S=2h，实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆.

27、滑轮组：由动滑轮和定滑轮组成，既可省力，又可改变力的方向.

1、在使用弹簧测力计前，指针没有指在零刻度