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- 2024-07-01 发布于河北
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《孙权劝学》教学设计
第一课时
教学目标：
1.借助注释和工具书，合作释疑，能自主理解课文大意。
2.过师生对话交流，能全面掌握重点字的读音，深入把握文意。
教学过程：
一、自主学习，理解课文大意
1.学生借助注释和工具书，读准课文字音，口头疏大意。
2.参考课后练习五提示中的“留、替、调、补、删”等文言翻译方法，重新调整自己的翻译，
并记下疑难之处。
教师适时板书：留、替、
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