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- 约4.93千字
- 约 10页
- 2024-07-01 发布于河北
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《孙权劝学》教学设计
教学目标
知识与技能
1.借助注释和工具书,理解课文大意。
2.分析人对话,把握人的性格特点。
3.在把握课文中的文言实词的基础上,理解文中语气词和称
谓语的含义。
过程与方法
1.指导学生了解孙权劝学的故事内容,理解读书学习的重要
性,并能够从中获得启迪。
2.本文注重以对话表现人。对话言简意丰,生动传神,仅
寥寥数语,就使人感受到人各自
《孙权劝学》教学设计
教学目标
知识与技能
1.借助注释和工具书,理解课文大意。
2.分析人对话,把握人的性格特点。
3.在把握课文中的文言实词的基础上,理解文中语气词和称
谓语的含义。
过程与方法
1.指导学生了解孙权劝学的故事内容,理解读书学习的重要
性,并能够从中获得启迪。
2.本文注重以对话表现人。对话言简意丰,生动传神,仅
寥寥数语,就使人感受到人各自
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