中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计 .pdfVIP

中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计

全文共5篇示例，供读者参考

中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计1

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学

数学知识的.运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能

力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

一、活动领导小组机构：

组长：

副组长：

成员：全体数学组教师

二、竞赛时间和地点：

竞赛时间：20xx年12月16日（周一）晚上6：308：30。

竞赛地点：四楼会议室

三、参赛学生：

高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该

班数学教师筛选。）

四、命题安排：

高一年级：xx高二年级：xx

五、监考安排：xx

六、阅卷安排

高一年级教师阅高二试卷负责人：xx

高二年级教师阅高一试卷负责人：xx

七、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等

奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

八、竞赛试卷具体内容安排：

1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识

约30%，趣味数学约70%。

2、全卷选择题50个共分。

中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计2

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生

安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平

安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方

案如下：

二、活动意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知

识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良

好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、比赛时间

20xx年12月15日（星期五）下午第一节

四、比赛地点

八三班室

五、参赛对象：八年级学生

六、具体要求

1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。

2、各竞赛小组务必参加本次活动。

3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。

七、奖励办法

本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三

等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。

中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计3

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安

全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：六年级、三年级

三、活动时间：20xx年3月26日下午

四、活动地点：前教学楼前面的空地上

五、座位安排：从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）

班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4

只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、

黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18

张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队

人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的.人员进行培训，

要学会鼓掌。

八、现场纪律：各班班主任

九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或

者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的

同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

中学生道德与法治知识竞赛活动方案设计4

一、活动目的：

为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学习

素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，

推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位：河南工程学院