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6千人糕“千人糕”实际上就是米糕，文中为了强调米糕的制作材料、生产过
程需要经过很多人的劳动才能完成，就称之为“千人糕”。课文共11个
自然段，主要通过爸爸和孩子之间的三组对话来开放表达。第1～5自然段是第一组对话，爸爸告知孩子什么是“千人糕”；第6～9自然段是第
分文 二组对话，爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程；第10、11自然本 段是第三组对话，爸爸的总结性发言提醒了课文的主旨。
分
析课文语言朴实，平中见奇，表达比较有特色。一是题目“糕”前冠以“千人”，使其变得富有悬念，易激起读者的阅读欲望；二是以人物对话为主开放表达，爸爸循
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