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学院争做合格公民活动实施方案

一、活动目的

学院争做合格公民活动的目的在于：通过组织学生参加相关的公民教育活动，提高广大学生的国家意识、责任意识和社会参与意识，并促进学生成为具有社会责任感、文化素质高、有社会参与意识的新型公民。

二、活动内容

（一）开展公民教育课程

开设公民教育课程，引导学生了解国家政治制度、法律法规、公民道德、社会公德等方面的知识，培养学生良好的法治观念和公民意识，促进学生的全面素质发展。

（二）组织参观教育

组织学生走进政府部门、企事业单位、社区等实地参观，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，了解社会运行机制，进一步认识社会角色和社会责任，拓宽学生视野，开阔学生思路。

（三）开展公益志愿活动

通过开展公益志愿活动，让学生深刻认识到公益事业对于社会的意义和作用，培养学生的公益意识和奉献精神，提高学生的情感关怀和社会责任感，为社会贡献力量。

（四）组织主题演讲比赛

组织学生参加公民素质、国家文化建设、时事热点等相关主题的演讲比赛，提高学生的演讲能力和沟通能力，培养学生对于国家和社会的观察能力和社会思考能力。

（五）组织参与文化艺术活动

通过组织学生参加文艺活动，如舞台剧、音乐会、展览等，帮助学生了解文化艺术对于国家文化建设的重要性，提高学生的感性认识和审美能力，让学生更好地融入国家文化建设中。

三、实施方法

（一）成立领导小组

学院应成立由学院领导、专家、学生代表等组成的领导小组，明确活动目标、具体任务分工、实施方案等。

（二）开设公民教育课程

学院应开设公民教育课程，设置公民基础知识和社会责任、社会参与等方面的课程，并邀请国家管理部门相关人员来校授课，提高学生的法律、法规、政策了解和素质。

（三）组织参观教育

学院应根据学生的年级和专业跟进社会实际举办社会参观教育活动，包括：政府机关、企事业单位、公共设施、社区等实地参观，让学生深刻体验到不同领域、行业的工作内容，了解不同岗位上的责任和协作，培养学生独立思考和问题解决能力。

（四）开展公益志愿活动

学院应组织学生积极参加公益志愿活动，在志愿活动中加深对社会和家庭的认识和了解，主动承担社会责任和义务，提高学生的自我认知和自我管理能力。

（五）组织主题演讲比赛

学院应根据学生的不同特长和志向，组织主题演讲比赛，促进学生的人际交往和学科交叉，加深学生对于国家和社会的理解和认识。

（六）组织参与文化艺术活动

学院应根据学生的兴趣，组织参与文化艺术活动，提高学生的情感认识和审美能力，促进学生的文化素养和艺术素养。

四、活动效果评估

（一）定期开展调查问卷调查

组织宣传部门自行编写问卷并发放给参与活动学生，收集学生对于公民教育活动的评价和反馈，及时跟进和调整活动方案。

（二）组织学生自我评估

通过学院组织的信息技术技能、公民教育知识等主题的测评测试等方式，让学生了解自身各方面优劣势，加强自我认识和成长。

（三）对优秀学生给予表彰

鼓励学生积极参与活动，对于活动中表现优秀的学生给予表彰和奖励，激发其积极性和创造性。同时加强宣传，让更多的学生积极参与到公民教育活动中来。