人的心理发展与健康.pptx

人心剪发展与健康赵世俊电话：0519-6087285E_mail：czzsj213@人的心理发展与健康第1页

在世界卫生组织宪章中，把健康定义为：“健康乃是一个生理、心理和社会适应都日臻完善（well-being)状态，而不是没有疾病或虚弱状态。”人的心理发展与健康第2页

心理健康教育一些概念影响人心剪发展与健康原因及心理问题预防教师心理健康人的心理发展与健康第3页

心理健康教育几个概念1、心理教育、心理健康教育2、心理问题3、心理障碍4、心理疾病5、心身障碍与心身疾病人的心理发展与健康第4页

心理教育：依据心理规律，采取各种方法与办法，以维护个体心理健康及培养良好心理素质，充分开发人潜能教育心理健康教育：指向于维护人心理健康，确保人心理健康成长。包含三个层次：1、帮助学生维持正常心理状态；2、帮助学生及时摆脱不良状态；3、帮助学生恢复健康状态。人的心理发展与健康第5页

普通心理问题心理迷惑，心理困扰，心理失调特征：情景性偶发性于暂时性无病理性改变常见心理问题：分神、忧郁、期待性焦虑、冷漠、急躁、急噪、自卑、多疑、空虚、无故烦恼、消沉、偏执、狭隘、孤僻、敌对、冲动、狂热、怯场、压抑、心理疲劳人的心理发展与健康第6页

心理障碍心理障碍即心理失常，是普通心理问题积累、迁延、演变结果。心理障碍特点：于特征情景无必定关系持久性与特异性有心理状态病理性改变人的心理发展与健康第7页

心理障碍感知障碍：思维障碍言语障碍注意障碍记忆障碍情感障碍意志障碍动作行为障碍本能行为障碍意识障碍人的心理发展与健康第8页

心理障碍儿童心理异常自闭症多动综合症青少年心理异常青春挫折综合症：意想丑陋、异性敏感、社交烦恼、学习应激、脱逸行为、情感危机人的心理发展与健康第9页

轻型心理疾病1、神经症焦虑症恐怖症癔症疑病症抑郁性神经症神经衰弱人的心理发展与健康第10页

轻型心理疾病2、人格障碍偏执型人格障碍反社会人格障碍冲动型人格障碍强迫型人格障碍分裂样人格障碍暴发型人格障碍强迫型人格障碍无力型人格障碍癔症型人格障碍人的心理发展与健康第11页

轻型心理疾病3、性变异同性恋恋物癖易性癖…人的心理发展与健康第12页

重型心理疾病功效性精神病：精神分裂症：思维障碍、情感障碍、幻觉、妄想；缺乏动力、精力、缺乏兴致、缺乏情感、缺乏礼仪、缺乏社交等情感性精神病：抑郁症：情绪抑郁，自罪自责，兴致缺乏，精力减退。躁狂症，躁郁症反应性精神病偏执性精神病人的心理发展与健康第13页

心身障碍与

心身疾病心身障碍：心理原因引发生理功效失调。失眠症、神经性厌食、神经性皮炎心身疾病：心理原因引发，与情绪相关，表现为各种躯体症状，有病理形态学改变躯体疾病。偏头疼、支气管哮喘、高血压、消化性溃疡、荨麻症、心绞痛、关节疼痛等等人的心理发展与健康第14页

心身障碍与心身疾病情绪影响健康原理：情绪影响两个防卫系统，包含非免疫系统和免疫系统活动。担心引发大脑一系列反应，长久敌视他人或担惊受怕，会提升血液中胆固醇水平，还会造成肾上腺素和氢化可松大量分泌，使血小板变粘，细微血管变敏感，因而增加心血管系统受破坏可能性。消化系统对情绪反应也很敏感。忧愁、悲伤、痛苦、焦虑时，易造成胃炎、胃溃疡人的心理发展与健康第15页

美国资料；在21——45岁人中，精神舒畅与精神抑郁患疾病死亡百分比是2：18有些人调查，250名癌症患者，159人是由情感冲突引发。60%以上病人伴有心理疾病或是心理问题造成。当前人类疾病50%——80%是由精神担心引发。人的心理发展与健康第16页

什么造成心理不健康？生物学心理动力行为模式社会学模式认知学派需要理论挫折理论人的心理发展与健康第17页

自我实现：审美：认知：尊重交往安全生理人的心理发展与健康第18页

什么是心理防卫系统？人在不良情绪状态下，为了使自己情绪恢复平衡，减轻或消除因为受挫而带来精神上痛苦、烦恼和不安，自尊心免受伤害，人们会自觉不自觉地采取一些比较轻易方法策略，来缓解和处理当前矛盾，对付或适应所面临困境。这种在人内部心理活动中所含有有意无意地摆脱挫折造成压力、减轻精神痛苦、恢复正常情绪、平衡心理自我保护方式，称之为心理防卫机制。人的心理发展与健康第19页

课间游戏生命中最主要……人的心理发展与健康第20页

这一心灵游戏能帮助我们澄清自己价值观，使我们能深入地认识自己，也使我们在思索和选择中体验自己内心冲突，从而感悟生命和生活。人的心理发展与健康第21页

影响人心剪发展于健康原因及心理问题预防一、生理原因：遗传