原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《我国的政治制度》主题单元设计
学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）
√语文数学体育
□思想品德
音乐美术外语物理
化学生物历史地理
信息技术科学社区服务社会实践
劳动与技术
其他（请列出）：
适用年级高一（人教版必修二）
所需时间6课时（每周2课时，共6课时）
主题单元概述(简述本单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专
题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果)
《我国的政治制度》主题单元设计，是根据人教版高中政治必修二中发展社会主义民主政
治的主要内容和课程标准的相关要求，以我国政治制度为主题，整合第一单元的民主管理和
第三单元的政治制度的内容重新设计而成。之所以确定以我国政治制度为主题进行整合？主
要考虑以下两个方面的因素：第一，从知识的角度看，我国是人民民主专政的社会主义国家，
人民民主专政的实质是人民当家作主，为了保障人民当家作主，我国建立一系列政治制度。
第二，从学生学习角度看，有利于综合探究活动，提高学习效率。本单元的内容从政治制度
层面阐述了第1-2单元有关知识的根据和基础，是第1-2单元内容的延伸和深化，这一主题
的内容是对学生进行思想政治教育的重点，也是学生现实政治生活的重大主题。本单元的学
习，旨在引导学生全面认识，新中国成立后，我国建立的各项社会主义政治制度的内容、优
越性，认识到社会主义政治制度是适合我国国情的，保障人民当家作主，具有强大的生命力。
引导学生拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确
立正确的政治方向。
主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)
知识和能力
1.了解我国人民代表大会制度的由来、主要内容、地位。
2.了解我国的政党制度的基本内容，明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是
适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。
3.明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。理解民族区域自治制度适合我
国国情，具有优越性。
4.理解基层群众自治制度的内容及意义。
过程与方法：
1.通过材料阅读、事例分析、课堂学习讨论以及社会走访、调查等形式，准确理解我国
各项政治制度实行的原因，提高以事明理的能力。
2.结合历史知识，理解我国的政党制度。学会将不同学科知识综合起来，不断提高自主
学习的能力。
3..通过开展收集、制作学习资料的活动，提高信息技术在政治学科的应用能力。
情感态度与价值观：
1.认同社会主义政治制度是适合我国国情，保障人民当家作主，具有强大的生命力的政
治制度。
2.理解我国社会主义民主政治的特点和优势，确立正确的政治方向。
对应课标
1.4对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的
途径和方式。
3.7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我
国的根本政治制度。
3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民
的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。
3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。
1.人民代表大会制度为什么会成为我国的根本政治制度？
主题单元问
2.为什么说我国的政党制度是与人民代表大会制度的政体相适应的？
题设计
3.民族区域自治制度和基层群众自治制度是如何保障人民当家作主的？
专题一：人民代表大会制度（2课时）
专题二：我国的政党制度
文档评论（0）