九年级化学上册自然界的水知识点.docx

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爱护水资源

1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。

2、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放

3、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

4、爱护水资源：节约用水，防止水体污染。

5、“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

1、2004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人生命之所系”。下列措施：

①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是 （）

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

2、为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是 （ ）A．应建在干旱山区可以帮助脱贫致富 B．应建在水源充足和交通便利的地区C．企业有权自主选择基地地址 D．应建在居民区附近以便于产品销售

3、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是 （）

A、陆地淡水约占地球总水量的96.53% B、人类直接利用最多的是海洋水C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 D、硬水与肥皂作用易起泡沫

4、下列用水方法中，会造成浪费的是 （）

A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

5、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：

①抑制水中所有动植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③禁止使用农药化肥

④生活污水经过净化处理后再排放； 其中可以采用的方法是 （ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

水的净化

1、纯水与天然水

纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。

天然水(河水、湖水、井水、海水等)里含有许多可溶性和不溶性杂质常呈浑浊，属于混合物。

2、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化；

静置：有时又叫沉降或沉淀，用来除去水中较大颗粒不溶于水的杂质。

吸附：利用明矾或活性炭吸附水中悬浮杂质而沉降。

过滤：除去不溶于水的杂质的方法。

蒸馏：除去溶于水的杂质的方法，相对净化程度较高。

杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。这是一个化学变化的过程。

3、单一操作，净化程度由低到高的顺序：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏。

4、硬水和软水

①含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性钙、镁化合物的水叫软水。

②可用肥皂水来区分硬水和软水。取等量的软水和硬水，分别滴加等量的肥皂水，振荡，出现较多泡沫的是软水，很少泡沫但起很多浮渣的是硬水。

③使用硬水的危害：衣服洗不干净、变硬，锅炉浪费燃料、引起锅炉爆炸，长期饮用对身体不利。

④硬水的软化方法：a、生活中通常用煮沸法 b、实验室用蒸馏法 c、工业常用离子交换法和药剂软化法

5、过滤

、过滤适用于液体和固体混合物的分离。

、操作要点：“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。

二低：①滤纸边缘要低于漏斗的边缘；②待过滤的液体要低于滤纸的边缘。

三靠：①倾倒液体的烧杯紧靠引流的 玻璃棒；②玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处；

③漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

、要遵守上述操作的原因：

滤纸紧贴漏斗内壁。 为了加快过滤速度。

滤纸边缘要低于漏斗的边缘 防止滤纸被水润湿后破损

液体面要低于滤纸的边缘。 防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分

倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒 防止液体溅出

玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处 防止玻璃棒戳穿滤纸

漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 防止液体溅出

、过滤后仍然浑浊的原因：

A、滤纸破损 B、液面高出滤纸边缘 C、承接滤液的烧杯水不干净

6、蒸馏

①在加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（或碎瓷片），防止暴沸；

②刚开始蒸馏出的液体不能要，因为有些杂质混在水中，蒸馏开始会先蒸馏出来；

③注意温度计要指在100℃。

④温度计的水银泡要在蒸馏瓶的支管处；

⑤冷凝管内的水流从下往上。

1、自然界中几乎不存在纯净的水，若对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是 （ ）

A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏

2、硬水和软水的区别是 （ ）

硬水中含