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小学英语论文小学英语教学论文10篇优秀9篇

小学英语教学论文篇一

[1]费巧莲。激情教学法在小学英语教学中的应用[J].内蒙古教育(职教版)，20某某,05:72.

[2]李征娅。舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师，20某某,06:78-80.

[3]李莉。夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J].教育现代化，20某某,09:272-274.

[4]李彦子。浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育，20某某,01:40.

[5]何轶君。PBL模式对小学英语自我效能的影响[J].科教文汇(中旬刊)，20某某,01:110-111.

[6]王东芳。如何让“动”成为小学英语课堂的主旋律[J].科学大众(科学教育)，20某某,02:68.

[7]韩笑。绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J].生物技术世界，20某某,02:244.

[8]宋丽敏。互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备，20某某,01:120-121.

[9]杨进。小学英语教师创造性使用教材策略研究[J].中小学教材教学，20某某,01:20-23.

[10]刘妲治。小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛，20某某,02:267-268.

[11]路亚涵。浅谈小学英语教育中的创造教育[J].教育现代化，20某某,01:228-229.

[12]完玛草。自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育，20某某,04:179.

[13]王秀国。小学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育，20某某,02:166.

[14]王思佳。思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].读与写(教育教学刊)，20某某,01:101+112.

[15]刘思瑶。故事教学法在小学英语教学中的应用[J].黑龙江教育(理论与实践)，20某某,03:56-57.

[16]王凤英。浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法[J].才智，20某某,04:193.

[17]沈丽萍。浅谈小学低年级英语听说能力的培养[J].科学大众(科学教育)，20某某,01:63.

[18]岳凌云。小学英语口语有效教学的设计[J].中国校外教育，20某某,03:85.

[19]周海玲。浅谈小学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育，20某某,05:98.

[20]卢林，张传福。论赏识教育在小学英语教学中的实施[J].学周刊，20某某,10:146-147.

小学英语教学论文篇二

摘要：电子白板作为一种现代化的教学工具，对激发和调动小学生的英语学习兴趣，增加课堂教学资源容量，突破教学重难点内容，提高课程效率等都具有重要的现实意义。

关键词：电子白板；小学英语；教学效率

随着信息技术的发展，电子白板作为现代化的教学工具，以其自身的性质和特点在教学中得到广泛的应用。将电子白板技术运用到小学英语课堂教学过程中，可以打破传统教学手段的束缚，增添英语课堂教学生机，激发学生的学习兴趣，增强师生之间的互动性，提高小学生英语学习的能力和课堂教学效率，对小学英语教学具有重要的现实意义。

一、电子白板技术的主要功能

电子白板又称交互式电子白板，作为一种现代化的教育教学工具，与传统教学的黑板教学工具相比，主要具有以下功能：一是视听功能。利用电子白板技术，可以适时地播放各类教学素材，集视频、音频、动画、图片等多种功能于一体。二是链接功能。通过电子白板技术，教师可以及时获取所需的教学辅助资料，创设教学情境，提高课堂教学效果。三是书写功能。与传统教学模式下的黑板相比，电子白板具有字迹清晰，字体颜色、粗细可以变换的特点。通过对板书内容的不同标示，有利于学生把握重点，巩固知识学习效果。四是及时回忆和回放功能。利用电子白板技术，教师可以根据学生学习实际，对相关知识及时进行梳理，对学生学习过程进行思考总结，减轻学生对课堂学习的过分依赖。

二、电子白板对提高小学英语教学效率的主要作用

1.有效调动学生学习的兴趣与热情

在小学英语课堂教学中，教师借助电子白板技术可以使教学内容更加具体、生动、形象，教学情境更加丰富，使英语教学由原来静态、单一的模式转变为立体、多元的动态模式，有效地调动了学生的学习热情，活跃了课堂氛围，使学生能够更积极、更主动地参与到英语课堂学习中来。比如，对IndependenceDay的教学，由于思维认知等条件的限制，如果仅仅依靠传统教学手段和模式，小学生很难理解掌握。通过借助电子白板，对相关知识背景进行相应介绍，有效地调动了学生了解相关知识和英语学习的兴趣与热情，提高课堂教学效率。

2.有效增加课堂教学的知识容量

借助电子白板技术，英语教师可以将不易带入课堂的学生不认识、不熟悉的实物，以图片、文本等形式展示给学生，使抽象的概念具体化、形象化，提高学生的感官认知，增加信息容量，深化对所学知