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教学阶段管理制度

第一部分：总则

为了提高教学品质，促进学生全面发展，建立健康的教学秩序，树立良好的教师形象，制定本教学阶段管理制度。

第二部分：教师的基本要求

1.爱岗敬业，热爱教育事业，具有高度的责任感和使命感。

2.具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。

3.思想政治素质高，遵纪守法，热爱学生。

4.具有良好的沟通能力、协调能力和团队合作精神。

5.严格遵守学校的各项规章制度，模范遵守教师职业道德准则。

第三部分：学生教学管理

1.学生考勤管理

（1）学生必须按时到校，不能迟到早退。

（2）学生请假需提前向班主任请假，并填写请假条，经班主任批准后方可离校。

（3）学生连续旷课超过三次，需家长到校接受处理。

2.学生课堂管理

（1）学生在课堂上应安静听讲，积极参与讨论。

（2）学生不得在课堂上打闹、喧哗、玩手机等影响学习秩序的行为。

（3）老师有权对违纪学生进行批评处罚，情节严重者需报告学校领导处理。

3.学生学习管理

（1）学生要认真完成老师布置的作业和学习任务，不得抄袭抄作业。

（2）学生要按时复习课内知识，做好笔记，积极参加课外学习活动。

（3）老师要及时给予学生评价和辅导，帮助学生提高学习成绩。

第四部分：教师教学管理

1.课程管理

（1）教师要根据教学大纲制定教学计划，保证教学内容完整连贯。

（2）教师要严格按照课时安排，保证教学质量。

（3）教师要注