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垃圾分类教育活动方案幼儿园垃圾分类活动方
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案
案
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投
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放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬
放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬
运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面就
运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面就
是我精心整理的，欢迎阅读!
是我精心整理的，欢迎阅读!
(一)
(一)
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无
害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可
害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可
持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收
持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收
集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境
集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境
建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方
建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方
的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当
的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当
今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类
今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类
回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，
回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类，环保节能”的号召，
举行“垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下
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一、活动的主题
一、活动的主题
垃圾分类，你我有责
垃圾分类，你我有责
二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组
二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组
组长：xx
组长：xx
－1－
－1－
副组长：xx
副组长：xx
各部门负责人(成员)：xx、xx
各部门负责人(成员)：xx、xx
教育教学方面：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
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校园环境与后勤补给方面：
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各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全
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校师生积极配合，确保工作顺利推进。
校师生积极配合，确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际
问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行
问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行
垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻
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注意垃圾分类回收问题。
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四、活动时间
四、活动时间
20xx年x月
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