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17*.他们那时候多好玩啊
［教学目标］
结合上下文或借助工具书理解“不屑、鄙夷”等词语。
能正确、流利地、有感情地通读课文。
快速默读课文，了解在作者的想象中，将来的上学方式和今日有什么不同。
能够开放想象，说说自己心中将来的学校是怎样的。
［教学重难点］
通过品读课文，激发大家对将来智能生活的展望，学会一分为二地对待问题。
［教学课时］1课时
教学过程
一、谈话导入
教师想问问大家，今日你们是怎么来上学的呢？〔生自由答复〕那么，你们知道有一个叫玛琪的小女孩是怎么上学的吗？请随教师走进科幻小说《他们那时候多好玩啊》。〔板书课题:他们那时候多好玩啊〕
作者简介：〔课件出示〕艾萨克·阿西莫夫〔
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