2013届人教A版文科数学课时试题及解析（57）随机事件的概率与古典概型.docVIP

PAGE

课时作业(五十七)[第57讲随机事件的概率与古典概型]

[时间：35分钟分值：80分]

eq\a\vs4\al\co1(基础热身)

1．将一条长为6的线段分成长度为正整数的三条线段，则这三条线段可以构成三角形的概率为()

A.eq\f(1,2)B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,4)D.eq\f(1,5)

2．从一批羽毛球产品中任取一个，其质量小于4.8g的概率为0.3，质量大于4.85g的概率为0.32，那么质量在[4.8,4.85](

A．0.62B．0.38C．0.02D

3．从含有两件正品a1，a2和一件次品b1的三件产品中，每次任取一件，每次取出后不放回，连续取两次，则取出的两件产品中恰有一件次品的概率是()

A.eq\f(2,3)B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,2)D.eq\f(1,4)

4．从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数，这两个数的和是奇数的概率为________．

eq\a\vs4\al\co1(能力提升)

5．把标号为1,2,3,4的四个小球随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人，每人分得一个．事件“甲分得1号球”与事件“乙分得1号球”是()

A．互斥但非对立事件B．对立事件

C．相互独立事件D．以上都不对

图K57－1

6．同时转动如图K57－1所示的两个转盘，记转盘甲得到的数为x，转盘乙得到的数为y，构成数对(x，y)，则所有数对(x，y)中满足xy≤4的概率为()

A.eq\f(7,16)B.eq\f(3,8)C.eq\f(1,2)D.eq\f(1,4)

7．连续抛两枚骰子分别得到的点数是a、b，则向量(a，b)与向量(1，－1)垂直的概率是()

A.eq\f(5,12)B.eq\f(1,6)C.eq\f(1,3)D.eq\f(1,2)

8．从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球，则所取的3个球中至少有1个白球的概率是()

A.eq\f(1,10)B.eq\f(3,10)C.eq\f(3,5)D.eq\f(9,10)

9．甲、乙两人将参加某项测试，他们能达标的概率分别是0.8、0.7，则两人都达标的概率是________，两人中至少有一人达标的概率是________．

10．在1,2,3,4,5五个数字中，若随机取出三个数字，则剩下两个数字都是奇数的概率是________．

11．现有5根竹竿，它们的长度(单位：m)分别为2.5，2.6，2.7,2.8,2.9，若从中一次随机抽取2根竹竿，则它们的长度恰好相差0.3m

12．(13分)在某次测验中，有6位同学的平均成绩为75分．用xn表示编号为n(n＝1,2，…，6)的同学所得成绩，且前5位同学的成绩如下：

编号n

1

2

3

4

5

成绩xn

70

76

72

70

72

(1)求第6位同学的成绩x6，及这6位同学成绩的标准差s；

(2)从前5位同学中，随机地选2位同学，求恰有1位同学成绩在区间(68,75)中的概率．

eq\a\vs4\al\co1(难点突破)

13．(12分)某日用品按行业质量标准分成五个等级，等级系数X依次为1,2,3,4,5.现从一批该日用品中随机抽取20件，对其等级系数进行统计分析，得到频率分布表如下：

X

1

2

3

4

5

f

a

0.2

0.45

b

c

(1)若所抽取的20件日用品中，等级系数为4的恰有3件，等级系数为5的恰有2件，求a，b，c的值；

(2)在(1)的条件下，将等级系数为4的3件日用品记为x1，x2，x3，等级系数为5的2件日用品记为y1，y2，现从x1，x2，x3，y1，y2这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同)，写出所有可能的结果，并求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率．

课时作业(五十七)

【基础热身】

1．B[解析]将长为6的线段分成长度为正整数的三条线段，只有三种情况：(1,1,4)，(1,2,3)，(2,2,2)，能构成三角形的是(2,2,2)，所以概率为P＝eq\f(1,3).故选B.

2．B[解析]设质量在[4.8,4.85](g)范围内的概率是P，那么P＝1－0.3－0.32＝0.38.故选B.

3．A[解析]此种取法的一切可能的结果组成的基本事件有6个，即(a1，a2)，(a1，b1)，(a2，a1)，(a2，b1)，(b1，a1)，(b1，a2)．其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品，右边的字母表示第2次取出的产品．用A表示事件“取出的两件产品中恰有一件次品”，则事件A由4个基本事件(a1，b1)，(a2，b1)，(b1，a1