小班语言活动怕冷的小恐龙教案.docVIP

?一、活动目标：

1.让幼儿通过故事理解怕冷的小恐龙的心情和需求，培养幼儿的同情心。

2.培养幼儿的语言表达能力，能用“冷”、“暖和”等词语描述感觉。

3.培养幼儿的想象力，能创造出自己的小恐龙故事。

4.通过活动，让幼儿学会关心他人，懂得分享和帮助。

二、活动准备：

1.小恐龙玩具或图片。

2.故事课件或纸质故事书。

3.绘画材料（画纸、彩笔等）。

三、活动过程：

1.引入：出示小恐龙玩具或图片，引发幼儿兴趣。“小朋友们，你们看看这是谁啊？它叫小恐龙，今天它有一个故事要和大家分享，你们想听吗？”

2.讲述故事：播放故事课件或纸质故事书，讲述小恐龙怕冷的故事。在故事过程中，引导幼儿关注小恐龙的心情和需求，让幼儿体验小恐龙的冷暖感受。

3.讨论：故事结束后，引导幼儿讨论。“小朋友们，小恐龙为什么会怕冷呢？你们有没有什么好办法帮帮它呢？”鼓励幼儿发表自己的想法，培养幼儿的同情心和解决问题的能力。

4.绘画活动：发给幼儿绘画材料，让幼儿画出自己喜欢的小恐龙，并用自己的话语描述小恐龙的感觉（冷、暖和等）。

四、活动延伸：

1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找家里怕冷的物品，并想办法帮助它们。

2.环境创设：在班级环境中布置“怕冷的小恐龙”主题展示区，展示幼儿的绘画作品。

3.区域活动：在角色区设置“小恐龙的家”，让幼儿扮演小恐龙，体验冷暖感受，培养幼儿的自