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论鲁迅的批判性思维

我们深知鲁迅是个民族伟人，在他生活的那个年代，社会风气败

坏，人心惶惶，民不聊生……有很多“正人君子”迫害百姓。国家正

在走向灭亡。迫使鲁迅成为一个批判家，揭露社会的黑暗，那么为何

鲁迅对那些人，那些事那么仇恨？这种仇恨又带给他了什么？使他改

变的转折点又有哪些？

要完整的透析鲁迅的批判思维就要明白这两点。

一、鲁迅批判性思维的成因

我们都已经读过《朝花夕拾》了。通过对这本书的阅读，我们能

够理清鲁迅的成长经历为：7岁启蒙，12岁进入三味书屋——《从百

草园到三味书屋》，《阿长与山海经》；随后到南京水师学堂读书——

《琐记》；然后去日本留学——《藤野先生》；最后回国，开始揭露社

会的黑暗。——《范爱农》。

鲁迅在与阿长交往的过程中，在百草园或在三味书屋中都没有受

到过外界污物的影响，从《阿长与山海经》中我们可以看出鲁迅的童

年是快乐的。但在鲁迅13岁时，鲁迅的生活彻底改变了对此鲁迅自

述曰：“我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到

我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我

寄住在一个亲戚家，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我的

父亲又生了重病，约有一年多，死去了。”这段文字看起来简单。事

实上，正是这段生活成就了后来的鲁迅——他性格中的冷峻与多疑，

他对世道人心的洞透与深刻，都与这段生活脱不了的管系！

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在鲁迅文中这么写道：“好。那么，走罢！但是，那里去呢？S

城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一

类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时

为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，

又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；”说明鲁迅在窘境中

离开故乡。之后便一直流离在外，我从各个文章统计过，大概鲁迅回

家的次数在6次以下，说明了鲁迅对家乡莫名的反感.

结合资料，鲁迅到日本留学的经过是这样的：

1902年4月，去日本留学，入东京弘文学院补习日语。积极参

加反清爱国活动，

在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。

1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想从改变

国民精神入手，

挽救民族危亡。

鲁迅在1904年9月到1906年3月曾去日本仙台医学专门学校求

学，

在这期间，他经历了许多事情：他最初在东京求学，因看不惯清

国留学生的作为，于是转到仙台。在仙台期间，他因是中国人而遭到

匿名信的侮辱，后来在看电影时，影片中是日本战胜而过的情形，却

有中国人给俄国人当侦探，被砍头时，围看的中国人却叫好。他在呐

喊自序里说：“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事，凡是愚

弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义示众的

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————来源网络整理，仅供参考

材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变

精神的是，我那时以为当然要推广文艺，于是想提倡文艺运动。”于

是弃医从文，回国后遂成一代大家。

鲁迅从少年时期便深受当时中国社会的迫害和排挤，甚至逃到国

外也逃不出中国社会的影响。于是下定决心要唤醒人们，揭露社会黑

暗。鲁迅的批判思维正是因为从小便受这种黑暗的破害，在内心中已

经对当时的社会深恶痛绝了！

二，鲁迅一生中重要的转折点

鲁迅在一生中饱受黑暗社会的迫害，使鲁迅觉醒的转折点就是在

日本仙台留学时发生的一个事情：“中国是弱国，所以中国人当然是

低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的

形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影

几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在

里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一

群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒

醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化

了