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湘科版科学三年级上册
6.1《蔡伦造纸的历史》教学设计
【教学目标】科学学问
知道我国古代曾用甲骨金石竹木等材料进展记录，它们存在一些缺乏之处。知道著名制造家蔡伦改进造纸术的争论事迹，了解他的设计和制造过程。知
道转变方法和程序可以提高工作效率。
知道纸是制造技术的产品。造纸的关键在于分别植物纤维，让纤维重结合形成纸。
科学探究
在竹片和木片上书写，比较、体验它们的缺乏。
学习蔡伦造纸的流程。观看、比较各种纸并归纳出纸的内部构造特点，分析蔡伦造纸各流程的作用，了解造纸的根本原理。
科学态度
乐观参与体验和观看活动，乐于合作与共享。
了解中国古代科技四大制造之一——造纸术，增加民族骄傲感。科学、
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