到实验室去配制一定溶质质量分数的溶液课件鲁教版化学九年级上册.pptx

鲁教版九年级上;1．[2023·泰安改编]实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是()

A．所需固体氯化钠的质量是3.0g

B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠在一定量水中溶解的质量

D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大;【点拨】需氯化钠的质量为50g×6%＝3.0g，A正确；固体氯化钠应放在纸片上称量，B错误；溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能加快溶解速率，不能增大氯化钠在一定量水中溶解的质量，C错误；用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏多，则使所配溶液溶质质量分数偏小，D错误。;2.如图是同学们在实验室配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图(水的密度为1g/mL)。;(1)配制上述溶液，小明要称取食盐________g，操作④应选用_______(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒。;(2)如图①、②、④中相同的仪器名称是________。;(3)用如图所示的序号表示配制该溶液的操作顺序为______________。;(4)将食盐和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是______________。;(5)若图③中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明实际称得的食盐质量为________g。;(6)量取水时，若仰视读数(其他操作均正确)，则所配溶液溶质质量分数________(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)；若不小心将配制好的溶液溅到外面一些，则溶液的溶质质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。;3．[2023·抚顺]用质量分数为98%的浓硫酸配制100g质量分数为10%的稀硫酸。下列说法正确的是()

A．需要98%的浓硫酸的质量为10g，所需水的质量为90g

B．用量筒量取浓硫酸时仰视读数，会导致配制的溶液质量分数偏大

C．混匀时应将水注入盛有浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌

D．装瓶时有少量液体溅出，会导致配制的溶液质量分数偏小;【点拨】设需要98%的浓硫酸的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则100g×10%＝x×98%，x≈10.2g；所需水的质量为100g－10.2g＝89.8g，A错误；用量筒量取浓硫酸时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，会导致配制的溶液质量分数偏大，B正确；量筒只能量取液体体积，C错误；溶液具有均一性，装瓶时有少量液体溅出，配制的溶液质量分数不变，D错误。;【点技巧】配制溶液时，溶质偏少或溶剂偏多，会使所配溶液溶质质量分数偏小；溶质偏多或溶剂偏少，会使所配溶液溶质质量分数偏大。;4．[2023·长春南关区模拟]用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，请完成下列实验报告。(计算结果精确到0.1mL);实验步骤与方法;?;5.请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：

【探究一】

(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾的质量为________g，所需蒸馏水的体积为________mL(水的密度约为1g/mL)。;【点拨】配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需硝酸钾的质量为50g×10%＝5g，则所需蒸馏水的质量为50g－5g＝45g，即45mL。;(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应________(填字母)。

A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡

B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡;在称量过程中，某同学的称量操作如图1所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________(填“有”或“没有”)影响，理由是__________________________。;【点拨】分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直到天平平衡。由图可知，此称量过程中，没有使用游码，该操作对本次实验的数据处理的正确性没有影响。;(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是________(填字母)。;【点拨】准确量取水用到的玻璃仪器是50mL量筒和胶头滴管。;(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。;【探究二】20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的数据为________g·mL－1。;【点拨】20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾