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环保日宣传活动方案范文(3篇)
环保日宣传活动方案范文(通用3篇)
环保日宣传活动方案范文篇1
20__年6月5日世界环境日的主题是:“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”。中国主题:“低碳减排·绿色生活”,结合我校实际,对全校学生进行环保教育,学校本次世界环境日系列教育活动的主题为“绿色生活——行动起来,美化校园”。
为了确保活动的有序地进行,特制定活动方案如下:
一、活动目的:
1、让学生了解世界环境的现状及我国环境的现状,增强学生的
环保意识。
2、进一步了解环境与人类的关系。
3、通过实践活动,培养学生的环保实践能力。
4、提高学生的环境保护的责任感。
二、总体目标:
1、培养学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣,树立现代环境保护意识,知道保护环境人人有责,培养社会责任心和义务感。
2、初步了解我们生存环境中还存在严重问题,人类正面临着“生态危机,环境污染,浪费资源”等严重问题懂得人类正面临着生态危机,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
三、活动时间:
每年年6月1日——6月5日中的其中三天。
四、活动内容:
1、德育处面向全校作“绿色生活——行动起来,美化校园”的国旗下讲话。
2、各班办一期以“绿色生活——行动起来,美化校园”的黑板报。
3、各班开展一次“绿色生活,美化校园”的主题班会。
4、将学校废弃的物品集中起来,统一卖给废品回收站,将回收的资金用于学校环境建设。
5、开展一次全校性卫生大扫除,彻底清扫校园内的卫生死角。
五、活动总结。
1、对认真开展活动的班级进行班级管理加分奖励2—5分。
2、对开展活动组织不力,效果不好的班级进行全校通报批评,并扣除班级管理分2—5分。
环保日宣传活动方案范文篇2
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
10月10-14日
四、活动安排
(一)科普宣传
(二)活动开展
(三)科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排:
(一)宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
(二)内容安排
1、让科技走进家庭
活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容:小小科普员向社区委员介绍中国航天知识,科技活动在校园。
系列活动之一:班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动,以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二:科学手抄报比赛
一、竞赛项目:科学手抄报
二、竞赛时间:10月10日——10月11日
三、参加对象:一年级——年级学生
四、竞赛要求:各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力,围绕“科学发展、低碳生活”主题,制作科学手抄报,各班级同学应全员参加,请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三:科学电脑小报比赛
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