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授课
课题 走进中国传统节日 课型 讲读课文
时间
1课时
让学生了解中国传统文化的由来、习俗。
教学 2.通过收集沟通传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的力量和语言表达力量，体验传统文化的魅力。
目标
3.通过对中国传统节日的生疏和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创意识，
培育学生的民族精神，培育学生宠爱生活、宠爱祖国的情感。
教学
引导学生沟通展现自己争论中国传统节日的成果
重点
教学
引导学生探寻争论中国传统节日的方法，制定初步的活动方案。
难点
教学设计
一、创设情境，导入课题“一年之计在于春”春节是我国最盛大、最吵闹的一
导入
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