小学语文教学：我与《十万个为什么》 蔡梓萱.docxVIP

我与《十万个为什么》

平阳县昆阳镇实验小学四年（5）班蔡梓萱

小时候，我总是对世界充满了好奇，常常对着天空发呆，问出各种奇怪的问题：“为什么天是蓝色的？”“为什么海水看上去是蓝色的，而捧起来却是透明的？”“为什么太阳那么热？”妈妈总是耐心地回答我的问题，但随着我逐渐长大，他们的问题渐渐变得难以回答。于是，我开始寻找自己的答案。

有一天，我在书店里看到了一本名为《十万个为什么》的书。封面上，一个穿着背带裤的小男孩正仰头看着满天的星星，眼中闪烁着好奇的光芒。我被这本书深深吸引，立刻买回家开始阅读。

这本书仿佛为我打开了一扇通往知识世界的大门。作者米?伊林采用“屋内旅行记”的方式，选取了六个“旅行站点”：自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。读着她提出的一个个为什么，我也在不断地问着自己：“这些身边的事物也每天都在我眼前出现，我为什么就觉得司空见惯，习以为常了呢？”

在阅读《十万个为什么》的过程中，我不仅学到了很多知识，还学会了独立思考和解决问题的能力。我开始关注身边的每一个细节，对周围的事物产生了更深的思考。我会观察树叶的形状和颜色，思考它们为什么会这样；我会观察动物的行为习性，思考它们背后的生存智慧。

随着时间的推移，我的好奇心和求知欲越来越强烈。我开始阅读更多的书籍，探索更广阔的知识领域。我发现，知识是无穷无尽的，每一次学习都是一次新的成长和进步。

《十万个为什么》不仅是一本知识丰富的书籍，更是我成长路上的良师益友。它激发了我的好奇心和求知欲，让我学会了独立思考和解决问题。在知识的海洋中，我会不断前行，追寻更多的答案和真理。