九联小学办学特色材料.docx

九联小学办学特色材料

一、教育特色——让爱成为一种习惯

爱是什么？爱意味着关心和尊重，理解和宽容，责任和付

出……对学生进行爱的教育，让爱成为学生和老师共同的习惯，一直是我们的不懈追求。

（一）师爱伴生成长

为了增强教师的爱心、责任心，学校安排教导主任和副校长定期带领全体教师进行政治学习和业务学习，学习教体局文件，品读经典美文，学习优秀教师事迹。并且广泛开展了“师爱伴你成长”活动，通过写征文、写教学随笔，写学习体会、演讲比赛的形式，促进这项活动的开展。

为了摸清学生情况，学校要求班主任和任课老师每学期对班级里所有学生进行全面的各种形式的家访，并在校长王桂欣的带领下走街串户，深入学生家庭，获得第一手宝贵资料。对待单亲家庭、留守儿童、学习后进生、心理异常等特殊情况的孩子，每个班老师都建有专门的档案，定期跟学生谈心，了解情况，解决孩子面临的困难，让学生感受到老师的关爱，从而激发孩子对生活的热情，树立起前进的信心和勇气。

（二）让孩子理解爱，学会爱

1、晓之以理，动之以情。课堂，是爱的教育的主阵地。学校教育，首先要培养的是拥有健全人格的大写的“人”，其次才能谈到授之以学识。各学科根据自己的学科特点，每节课要渗透德育教育，这是我们对老师的基本要求。同时，要求教师能及时应对课堂突发事件，善于发现教育契机对学生进行教育。

同时，学校还充分利用各种契机，如主题班队会，每周一的升旗仪式、国旗下讲话等，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，安全教育、环境教育、学习习惯养成教育等。主题班队会，多数以学生主持，通过故事、小品等学生能接受的形式，对班级里出现的问题以及学生的不良情绪予以及时的疏导、解决。

2、多种方式，导之以行。

社团活动培养学生特长，发展学生的能力，让学生爱上校园，爱上生活。除了在课堂上对学生进行教育，我们学校有多种多样的社团。“天使之翼文学社”、“小百灵广播站”、“小主持人、小导游培训班”、舞蹈队、合唱队、管弦乐队、体育队、环保小队、书法小组、绘画小组、天文观测小组等，每个社团都有专门的教师负

责。通过丰富多彩的社团，学生们发挥特长，形成个性，体验校园生活的快乐。同时，各种读书活动也丰富多彩。“我是小明星”课本剧汇报演出，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的各项能

力，并且还发现了一大批有表演天赋的小明星。“我为爱书找新家”、“童声琅琅”经典诵读比赛、故事会比赛等，既锻炼了学生的理解力和表达能力，也提高了学生的综合素质。

开发校本课程，对学生进行养成教育，让学生成为知书达理为人喜爱的“小绅士”。九联小学是一所农村小学，生源大部分是农村孩子，大多数家长是农民、工人，还有个别个体户。他们的知识水平不一，家庭条件不同，很少过问孩子的在校状况，习惯性地把所有的责任都推向老师。这就加大了老师培养孩子好习惯的难

度。为了让学生养成受益终生的好习惯，我们从生活、礼仪、学习三个大的方面对学生进行习惯养成教育，并成功开发了九联小学校本教材——《做一个文明小学生》。

在生活方面，我们着重让学生学会自理与自立，所以，从“自己的事情自己做”、“有序摆放个人物品”、“勤劳”、“惜时”、“理财”等方面对学生进行反复的训练。比如，人离开教室，凳子要放回课桌下；桌洞里的东西要从大到小有层次摆放；桌面上只能有下节课需要的东西，文具盒在左上角，课本在右上角；储物柜里书

包、书籍统一摆放等。同时，小学生的卫生问题和安全问题也很重要，在这方面，我们从“打扫环境卫生”、“保持个人卫生”、“爱护眼睛”“合理饮食”、“预防传染病”、“正确使用煤气、电器”“预防

雷电”“安全演练”等方面入手，强化学生的安全和健康意识。

在文明礼仪方面，我们着重从“言谈举止，文明有礼”“诚实守信，谦虚礼让”“勤俭节约，珍惜资源”“学会爱人，让爱成为习惯”这几方面入手，让学生从小养成爱自己，爱他人的美好品德。

在学习习惯方面，我们希望学生能够从小就养成良好的习惯，所以，对学生提出了具体可行的要求，比如，好习惯的开始——要学会制定计划，要学会预习，课前要摆放好学习用具，上课读书写字要做到“三个一”、要专心听讲、要独立思考，要大胆挑战权威、要学会集体合作等。

各种具体的要求，加上老师耐心细致的训练。一段时间以后，孩子很快就会步入正轨。

丰富多彩的社会实践活动，让学生学会如何去“爱”。“感恩母亲节，温馨五月天”，让孩子们通过为母亲做好事，体验母亲的不容易，学会感恩，“寻找春天”春游活动，让学生走进大自然，开始了神奇的探索发现之旅。清明节制作小燕子活动，让学生体验到动手的快乐。老人节为老人制作贺卡、表演节目活动，使孩子体验到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。环保小卫士活动、参观博物馆、参观工厂、环境调查……这些活动，既增添了学生的生活乐

趣，又培养了学生的爱心和责任心。不仅开阔了孩子的视野，同时