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2015年三年级数学下册教学计划
【学生知识现状分析】
三年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验,对自然与社会现有了
一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导,把孩子的好奇心转变
为求知欲,逐步形成稳定的学习数学的兴趣、学好数学和会用数学的信心。本册
实验教材不仅涉及数学教学内容的各个领域,为学生探索奇妙的数学世界提供了
丰富素材;而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史
实等,使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力,这些都有助于学生
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