化学使世界变得更加绚丽多彩学案.docx

班级： 学生： 上课日期： 课型：新授 课时：1课时 组长审批：

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

学习目标

知道什么是化学，学习它有哪些重要意义。

了解化学发展经历了哪些阶段，我国古代化学有哪些成就。学习重点

什么是化学。

化学有什么用。学习难点

培养学生学习化学的热情。学习流程

一、自主探究

【阅读与归纳】阅读教材P1—P4相关内容，梳理知识点完成本学案！知识点1学习化学的重要意义

举例说明化学就在我们身边。

化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。

（1）利用化学生产了

，以增加粮食的产量；

（2）利用化学合成了

，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；

（3）利用化学开发

和

，以改善人类生存条件；

（4）利用化学合成了综合应用

和保护环境，以改善人类生活得更加美好。

知识点2化学发展简史

古代：人类学会使用和简单工具，继而又陆续发现了一些物质的变化，随后制造出陶瓷、青铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，我国古代三大化学工艺是： 、 、 。

近代：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家研究得出一个重要结论：物质是由 和 构成的，分子中原子的重新 是化学变化的基础。

1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

4.现代：从20世纪下半叶起，化学的主要任务是合成新物质

知识点3什么是化学

化学是在 、 层次上，研究物质

。

、

、

的科学。

化学的研究对象是 。

总之，作为实用的、富于创造性的中心学科，化学在

、

、

、信

息、环境和生命科学等领域以及工农业生产中发挥着其他学科所不能替代的重要作用。

近年来，“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着 的方向发展。二、当堂训练

1、（2008年广东汕头）下列选项中不属于化学研究的是 （ ）A、研发氢能源 B、合成新材料

C、编写电脑程序 D、用石油生产化工原

2、20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反应途径，下列各项属于“绿色化学”的是（）

A、处理废弃物B、治理污染点C、减少有毒物D、

1

杜绝污染源

3、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是 （ ）A、食物、衣料和日常用品的丰富 B、指南针的发明与应用

C、新型高分子化合物的合成 D、药物和保健品的研制

4、课本P4 页中，化学家用一种高分子薄膜制成了一个鸟笼，则这种高分子薄膜必须具备的性质是( )

A.隔水透气 B.只隔水不透气 C.隔水隔热 D.透水透气

【巩固练习】

4、(2007·江西)某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是 （）

A.病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音

C.燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病

5、下列有关环境问题的叙述中，错误的是（ ）

A、“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染B、“绿色化学”是对环境无负面影响的化学

C、产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体D、“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等导致的

6.（2008年镇江）“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 （ ）

实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染

D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品

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