植物资源开发利用思考题..pdf

《植物资源开发利用》复习提纲

1.资源植物的4个特点。

地域性、再生性、多用性、可变性

根据吴征镒1983年的资源植物分类系统资源植物分成哪5大类？

一、食用植物资源二、药用植物资源三、工业用植物资源四、保护与改造环境植物类五、植物种质资源

2.植物的化学成份有哪八个大类？

糖类和甙类、脂类、氨基酸和蛋白质类、维生素、生物碱、挥发油和萜类、色素、鞣质

植物化学成份的提取的溶剂有哪几类？

常用溶剂有：1.水；2.酸或碱；3.乙醇；4.其它有机溶剂

植物化学成份提取的方法有哪几种？

1.浸渍法、2.压榨法、3.升华法、4.回流提取法、5.水蒸汽蒸馏法

植物化学成份分离和纯化有哪几种方法？

1.结晶法、2.萃取法3.沉淀法、4.盐析法、5.透析法、6.分馏法、7.层析法

3.系统研究法的理论根据，

地球上千千万万的生物，虽然差异很大，但都是同源的。物种之间亲缘关系有远有近，亲缘关系愈近，其体内的有用物质

的种类和含量也愈相近，这就是系统研究法的理论依据。

系统研究法的研究方法及程序。

1.确定目标；2.资料搜集；3.植物分类研究；4.同类或亲缘关系最近的种类及分布研究；

5.采集样品，植物化学研究；6.与既定目标比较研究；7.生产工艺研究；8.应用效果试验研究；9.应用推广。

民族植物学方法的起源和研究程序。

（1）任何一个民族在一定的地区长期居住，为了自己的生存和发展，必然要对当地的植物进行广泛的开发利用，在长期的实践

活动中积累了对植物资源开发利用丰富的经验。民间利用植物的传统知识和经验是寻找新药物、新型食品、新的工业原料等的

巨大宝库。

（2）共分3个阶段：

1.描述阶段①目标确定(如药用、食品、工业原料、花卉等)；②文献资料研究(查找或考证)；③调查设计；④民间调查访

问(地方调查，集市贸易调查等)；⑤野外调查和证据标本采集；⑥鉴定分类和资料整理⑦描述、总结、编目。

2.解释阶段①在描述阶段完成4个“W”的基础上，再研究2个“W”，即由谁用(bywhom)和为什么用(why)；②民间解释；

③科学解释；④应用市场分析研究

3.应用阶段①应用市场分析研究。③拟定开发利用计划(项目可行性报告)；④项目实施；⑤产品进入市场，取得效益。

4.中国植物资源共分为哪几个大区？各区最主要的资源是什么？

（1)东北区:1.木材资源，占全国上调木材的72%；2.大豆、高粱、小麦、玉米、马铃薯等粮食产区

3.牧草资源；4.人参产区，占全国90%。

(2)华北区:1.落叶阔叶树；2.落叶果树，如苹果、梨、桃、板栗、核桃等

(3)黄土高原区:1.牧草和药用植物资源；2.旱生粮食作物和经济植物

（4）西北区:1.旱生和盐生植物资源；2.药用植物3.牧草.

（5）华中华东区:1.植物种质丰富，种子植物总数占全国一半；2.古代残存孑遗植物，如水杉、银杉、水松、银杏、金钱松、

白豆杉、百山祖冷杉等；3.木材资源；4.亚热带经济作物。

（6）南方区:1.植物资源种类极为丰富；2.热带水果；3.珍贵药用植物和特用植物

（7）云贵高原区:1.针叶树种种质资源2.亚热带经济树种和果树

（8）青藏高原区:1.本区是我国被子植物起源中心，残存多种古老的珍贵树种，如四数木、胭脂木、羯布罗香、千果榄仁等；

2.高寒旱生植物。

5.引种与驯化的概念及意义分别是什么？

资源植物引种：将野生的资源植物移入人工栽培条件下种植或将资源植物从一个地区移种到另一个地区称引种。

资源植物的驯化：通过人工栽培管理措施，和筛选、杂交、嫁接、辐射等育种手段，来改变资源植物生长特性和经济性状，使

之能更好地适应新的生长环境和产生更高的经济效益，这个过程称驯化。

意义:一、增加了新的资源种类；二、以良种代替劣种，提高了效益；

三、扩大栽培范围，形成商品生产基地,保证市场供应；四、保护野生和珍稀濒危植物资源

我国引种驯化的历史可分哪几个阶段？

1.国内引种时期，从原始农业的萌芽到公元一世纪。

2.陆路引种时期，从张骞出使西域到元末明初。丝绸之路的开辟。

3.海道引种时期，从明代到新中国成立。郑和七下西洋(1405年首次出发)。

4.计划引种时期，新中国成立后。

植物引种驯化的理论基础是什么？

引种驯化的理论基础──达尔文演说——“适者生存，不适被淘汰”