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高考英语教师教学计划样本

新的学期又开始了,本学期我担任三、四年级的英语教学工作,总体来讲三、年级处于英语学习的起始阶段,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,是我今后工作的主要目的,本着这个目标,也为不断提升自己,完善自己,我特将本学期的教学计划制定如下:

一、教学内容与目标

1、能听懂、会说课本中的对话,并能进行简单的交流

2、能听、说、认读课本中出现的黑体单词和听、说、读、写字母或五星单词,并能简单地运用。

3、能听、做TPR活动

4、能唱简单的歌曲

5、能听懂幽默故事

6、能了解简单的中西发文化和基本礼仪。

二、教学进度和课时安排

第____单元:8课时、____周

第____单元:8课时、____周

第____单元:8课时、____周

Recycle1一周机动复习____周

第____单元:8课时、____周

第____单元:8课时、____周

第____单元:8课时、____周

Recycle2一周机动复习____周

三、作业布置

三年级:以活动手册为主要作业,并自制画册或字母练习等简单的自制作业;四年级:以作业本为主,每单元不少与两页作业,活动手册为主要听力作业。

四、具体实施措施

1、课上教学主要突出兴趣激发:话题与各种活动的设计紧密联系学生的生活和学习实际,选择的话题充分考虑学生的实际需求,如:三年级第二单元的Myfamily教学中预设利用全家福照片来进行单词的教授,学生应该乐于参与到课堂中来。此外教学形式上力求多样化,师生对话,小组对话,歌谣,游戏等紧密结合。

2、letslearn部分主要以单词为主,为了方便学生记忆和开展课堂的讨论,要巧用实物、头饰和单词卡片采用各种各样的复习巩固生词的游戏,如:“快看快说”、“藏藏,找找”等

3、Letstalk部分为对话教学,力求设计真实自然的情景,并以小片段的形式出现,分散教学难点,循序渐进,便于表演。

三、四年级儿童的特征就是爱玩,好表现自己,所有我们要用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言、运用语言,融对话教学与情景表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用,而不要将对话教学变成跟老师念,跟录音读、集体读、个人读的枯燥无味的形式。要在对话表演中,教师的角色既是导演又是演员。

4、Readandwrite部分为四年级的阅读环节,又加上了单词和句子的拼写和运用。按照市局辅导的三步骤进行:1pre-reading2while-reading3post-reading并注重孩子的书写。

高考英语教师教学计划样本(二)

调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

一、指导思想:

以新的教学理念为指导,全面____素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

二、工作目标:

1.每周集体备一次,组员出席率达____%。

2.切实抓好集体备课这一环节。

3.切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

4.加强关键问题、内容的沟通与研究。

5.做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

6.每位组员采用一种新的教学模式。

7.加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

9.进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代的发展需要。

三、具体措施

____分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;

3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;

4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;

5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;

6.精心布置每日作业,做到精讲精练;

7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

高考英语教师教学计划样本(三)

一、指导思想

根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》,结

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