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U2InthelibraryPeriod2Present〔FuntimeCartoontime〕
Let’sdo看到单词，读单词；看到图片，拍拍手。
sleepeatrundon’tcakedrinktalkbookmyrunshout
shoutDon’tshout
Let’ssay
Game:MagiceyesTip:请快速记住这6个标志。
Don’tshout.规那么说明:找找每组图片少了什么？迅速把它说出来。
Don’tdrink.
Don’tsleep.
Don’teat.
Don’ttalk.
Don’trun.
Cartoontime:今天在家淘气捣蛋，到处乱翻，翻到了三件东西，是什么呢？看卡通，在练习纸上把它们圈出来。
Watchandcircle:
ABCDEFmilk牛奶anEnglishbook一本英语书
Let’sfind:的怎么啦？Tip:在文章中找到正能够给你提示的句子并有感情的读出。
Let’sfind:Don’teatmycake!Don’tdrinkmymilk!ItismyEnglishbook.Thisisyourbook.陈述句Isthisyourbook?一般疑问句这是你的书。这是你的书吗？
Cartoontime:Tip:集体跟读，尝试模仿。你好，波比！不要喊！不要吃我的蛋糕！
Cartoontime:Tip:集体跟读，尝试模仿。不要喝我的牛奶！这是什么？它是我的英语书。
Cartoontime:Tip:集体跟读，尝试模仿。不要跑。这是你的书吗？
Cartoontime:Tip:集体跟读，尝试模仿。Thisisyourbook.陈述句Isthisyourbook?一般疑问句这是你的书。这是你的书吗？
WatchandGuess这是你的钢笔吗？那是你的T恤衫吗？Isthisyourpen?IsthatyourT-shirt?
Learningtips:ThisismyEnglishbook.---陈述句----Isthisyourbook?---一般疑问句----Yes,itis./No,itisn’t.能够直接用Yes/No来答复的句子就是一般疑问句
Cartoontime:Tip:小组分读，互帮互学。合作学习：1、同桌互读，一人读，另一人听。2.互相给对方在表格内作出评价。TickingTime3、Icanread（朗读）thestory.
Cartoontime:Tip:小组分读，互帮互学。
Cartoontime:合作学习：1、三人小组表演对话,注意语气、动作。2、表演完后在表格内对自己进行评价。TickingTime4、Icanact（表演）thestory.Tip:小组表演，模仿角色。
Cartoontime:Tip:小组表演，模仿角色。
Cartoontime:Tip:同座表演，大胆想象。Tip:能否想象一下，会怎样抚慰呢？
Cartoontime:今天的两个人物，你更喜欢哪一个呢？为什么？
亲爱的同学们：通过unit2的学习，我们知道了很多标志的意思，也知道了我们应该要做一个文明礼貌的好孩子，所以在我们平时的学习生活中，处处要注意自己的言行，时时要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们，你是一个有礼貌的好孩子吗？快给自己一个评价吧！TickingTime5、Icanbeapolite(礼貌的）child.
TickingTimeIcanknowthesigns.Icanworkwithclassmates.Today,I’vegot_______stars.Icanreadthestory.Icanactthestory.Summarytick:Icanbeapolitechild.
【p】openpleasecapgrandpaupparrotsleeppearmappand
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