[初中数学]　应用全等三角形证明几种常见结论++课件+浙教版数学八年级上册.pptxVIP

浙教版八年级上第1章三角形的初步知识专题一应用全等三角形证明几种常见结论

应用一证线段相等[2023·福建]如图，OA＝OC，OB＝OD，∠AOD＝∠COB.求证：AB＝CD.?

【方法点拨】若两条线段在两个三角形中，则证明这两条线段所在的

两个三角形全等，根据已知条件并结合全等三角形的判定方

法解题.

变式1[母题教材P30课内练习T1]如图，AB＝AC，BE⊥

AC于E，CD⊥AB于D，BE，CD交于点O，求证：OB

＝OC.

?

?

应用二证角相等如图，AB∥CD，AB＝CD，BE＝CF.求证：∠AFB＝∠DEC.?

【方法点拨】寻找全等三角形的对应边、对应角，可以利用标图让已

知条件图形化，必要时进行两次三角形全等.

变式2已知△ABN和△ACM的位置如图，AB＝AC，AD

＝AE，∠1＝∠2.求证：(1)BD＝CE；?

(2)∠M＝∠N.?

应用三证线段的和差关系如图，四边形ABCD是正方形，E是CD边上任意一

点，连结AE，作BF⊥AE，DG⊥AE，垂足分别为F，

G.求证：BF－DG＝FG.

【证明】∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝DA，∠BAD＝90°.∵BF⊥AE，DG⊥AE，∴∠AFB＝∠DGA＝90°.∴∠DAG＋∠FAB＝∠DAG＋∠ADG＝90°，∴∠FAB＝∠GDA.∴△ABF≌△DAG(AAS).∴BF＝AG，AF＝DG.∴BF－DG＝AG－AF＝FG.

【方法点拨】寻找全等三角形的对应边、对应角，可以利用标图让已

知条件图形化，将较长线段进行分解替换.

变式3如图，CD∥AB，△ABC的中线AE的延长线与CD

交于点D.(1)若AE＝3，求DE的长度；

?

(2)∠DAC的平分线与DC交于点F，连结EF，若AF＝

DF，AC＝DE，求证：AB＝EF＋AF.?

应用四证线段的倍分关系如图，已知CE，CB分别是△ABC，△ADC的中线，

且AB＝AC，∠ACB＝∠ABC.求证：CD＝2CE.

?

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【方法点拨】可以利用标图让已知条件图形化，通过添加辅助线构造

全等三角形，有时可以运用倍长中线法进行求解.

变式4如图，在△ABC，△CDE中，点D在AB上，AC与

DE交于点F，AB∥CE.(1)如图①，若∠A＝47°，∠DCE＝82°，CD平分∠ACB，则∠B的度数为?；63°

(2)如图②，若点F为AC的中点，作DM⊥DA，DN⊥DC

且DM＝DA，DN＝DC，连结MN.求证：MN＝2EF.

【证明】如图，∵点F为AC的中点，∴AF＝CF.∵AB∥CE，∴∠5＝∠E.又∵∠4＝∠3，∴△ADF≌△CEF，∴DA＝CE，DF＝EF，∴DE＝2EF.∵DM⊥DA，DN⊥DC，∴∠1＋∠6＝90°，∠2＋∠6＝90°，∴∠1＝∠2.∵AB∥CE，∴∠DCE＝∠2＝∠1.又∵DM＝DA＝CE，DN＝DC，∴△MND≌△EDC，∴MN＝DE＝2EF.

1.如图，OB平分∠AOC，D，E，F分别是射线OA、射

线OB、射线OC上的点，D，E，F与点O都不重合，

连结ED，EF.若△DOE≌△FOE，则(B)A.OD＝OEB.∠ODE＝∠OFEC.OE＝OFD.∠ODE＝∠OED(第1题)B12345678910

2.如图，△ABC的面积为7cm2，BP平分∠ABC，AP⊥

BP于点P，连结PC，则△PBC的面积为(B)A.3cm2B.3.5cm2C.4cm2D.5cm2(第2题)B12345678910

3.[2024·湖州期末]如图网格是由9个相同的小正方形拼成

的，图中的各个顶点均为格点，则∠1－∠2－∠3的度