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小学科学《声音》练习题
一.选择题(共10题,共20分)
1.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。
A.传声?????B.传热?????C.导电
2.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
3.写字的声音可以通过(??)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸?????B.笔?????C.桌面
4.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。
A.音量?????B.响度?????C.音高
5.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到(?)。
A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同
6.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
7.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。
A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低
8.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
9.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中(??)的作用。
A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜
10.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
二.填空题(共10题,共62分)
1.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
2.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
3.我们周围的声音可以分为(???)、(???)和(???)三种。
4.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
5.声音有(???)、(???)等特点。
6.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)
外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑
①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨
7.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
8.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
9.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。
10.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音是通过外耳道传到鼓膜的,所以耳廓只是好看,对我们听到声音是没有什么作用的。(??)
2.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??)
3.弦的音高与制作材料有关。(??)
4.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
5.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
6.让正在振动发声的物体停止振动,声音马上就停止了。(??)
7.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。(??)
8.声音是以直线的形式传播的。(?)
9.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)
10.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共2题,共16分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
2.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共25分)
1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因
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