小班综合小熊砍树教案.docVIP

?小班综合《小熊砍树》教案

一、教学目标：

1.了解故事内容，感知故事中角色的情感变化。

2.能够参与讨论，表达自己对故事的认识和看法。

3.学会合作，培养团队精神。

4.能够通过绘画、手工等方式表现小熊砍树的过程。

二、教学重点与难点：

重点：了解故事情节，参与讨论，表达自己的看法。

难点：学会合作，通过绘画、手工等方式表现小熊砍树的过程。

三、教学准备：

1.故事课件或图书《小熊砍树》。

2.绘画、手工材料（如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等）。

3.音乐《小熊砍树》。

四、教学过程：

1.导入：播放音乐《小熊砍树》，引导幼儿回忆故事内容。

2.讲述故事：引导幼儿观看故事课件或图书，讲述故事情节，重点关注小熊砍树的过程和角色的情感变化。

a.小熊为什么要砍树？

b.小熊砍树的过程中遇到了什么困难？他是如何解决的？

c.小熊砍倒树后，他的心情发生了什么变化？

d.你认为小熊的行为对大自然有什么影响？

4.activities：

a.绘画：请幼儿用水彩笔、蜡笔等描绘小熊砍树的场景。

b.手工：引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作小熊砍树的手工作品。

c.表演：邀请部分幼儿扮演故事角色，进行故事表演。

五、作业：

1.请幼儿回家后，与家长分享故事内容，讨论小熊的行为对大自然的影响。

2.鼓励幼儿用自己的方式表现小熊砍树的过程，如绘画、手工等。

六、教学评价：

1.观察幼儿在讨论环节的表现，了解他们对故事的理解和表达能力。

2.评价幼儿在绘画、手工活动中的参与程度和创作能力。

3.观察幼儿在表演环节的表现，评估他们的团队合作精神和表演能力。

七、教学反思：

1.反思教学过程中是否有效地引导幼儿参与讨论，鼓励他们表达自己的看法。

2.思考如何调整教学方法，以提高幼儿在绘画、手工活动中的参与度。

3.分析幼儿在表演环节的表现，探讨如何进一步提升他们的团队合作和表演能力。

八、教学拓展：

1.组织一次户外活动，让幼儿体验植树、保护环境的过程。

2.开展一次主题班会，让幼儿进一步了解森林的重要性，培养他们的环保意识。

3.邀请环保专家进行讲座，让幼儿深入了解环保知识，激发他们的环保热情。

九、教学资源：

1.故事课件或图书《小熊砍树》。

2.绘画、手工材料（如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等）。

3.音乐《小熊砍树》。

4.户外活动场地。

5.环保专家讲座资料。

十、教学进度安排：

1.第一周：讲解故事《小熊砍树》，引导幼儿讨论。

2.第二周：开展绘画、手工活动，制作小熊砍树的作品。

3.第三周：组织户外活动，体验植树、保护环境的过程。

4.第四周：开展主题班会，了解森林的重要性，培养环保意识。

5.第五周：邀请环保专家进行讲座，深入了解环保知识。

重点和难点解析

一、教学目标：

补充和说明：在教学过程中，教师应确保幼儿能够充分理解故事情节，感知角色情感变化，并鼓励他们积极参与讨论，表达自己对故事的认识和看法。

二、教学重点与难点：

补充和说明：教师需指导幼儿如何通过绘画、手工等方式表现小熊砍树的过程，并在活动中鼓励合作，培养团队精神。

三、教学准备：

补充和说明：确保故事课件或图书内容生动有趣，教学材料丰富多样，以吸引幼儿的兴趣和参与。

四、教学过程：

补充和说明：教师需引导幼儿积极参与讨论，鼓励他们表达自己的看法，并在绘画、手工活动中给予适当的指导和支持。

五、教学评价：

补充和说明：通过观察和评价幼儿在各个环节的表现，了解他们的理解力、表达能力和创作能力。

六、教学反思：

补充和说明：教师应反思教学过程中是否有效地引导幼儿参与讨论，鼓励他们表达自己的看法，并根据幼儿的反馈调整教学方法。

七、教学拓展：

补充和说明：确保户外活动和主题班会能够顺利进行，让幼儿在实际操作和讨论中进一步了解环保知识，培养环保意识。

八、教学资源：

补充和说明：确保教学资源能够满足教学需求，包括故事课件、图书、绘画手工材料等，并适当引入户外活动场地和环保专家讲座资料。

九、教学进度安排：

补充和说明：确保教学进度合理，各环节之间衔接自然，让幼儿在连续的学习过程中逐渐深入理解和体验故事内容。

本教案以《小熊砍树》为主题，通过故事讲解、讨论、绘画手工活动、户外实践和专家讲座等多个环节，旨在让幼儿深入了解故事内容，感知角色情感变化，培养环保意识，并过程中发展表达、创作和团队合作能力。教师在教学过程中需关注幼儿的理解力、参与度和表现，不断反思和调整教学方法，确保教学资源充足适用，并合理安排教学进度，以达到最佳教学效果。