人才培养方案.docx

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工学结合人才培养方案文本格式

一、专业名称

二、教育类型及学历层次三、招生对象

四、学制

五、培养目标

本专业主要面向??（职业成长历程中主要岗位），能够完成??（主要工作任务），德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。

六、服务面向与人才培养规格

服务面向

涵盖职业成长历程的主要岗位

序号

1

2

3

4

人才培养规格

就业岗位 职业资格证书

简要说明毕业生应具备的知识、能力和素质结构。尽量采用动宾结构的句子来描述，如“应掌握?知识，运用?工具完成?工作”。

七、典型工作任务（职业行动领域）描述

名称

名称

工作岗位

工作过程

工作任务的对象工具

工作方法与工作

列出通过职业分析与工作任务分析获得的本专业

对应的典型工作任务，并对每个典型工作任务进行简要描述。

的组织

对工作和技术的要求（工作的成果

应符合各项要求）

···

八、专业学习领域

工作过程系统化课程体系

序号

公共

课程

5 专业一般

基准学时

课 程

第一学年 第二学年 第三学年

6

课程

9

专业学习领域1

10

专业学习领域2

11

12

专业核心

专业学习领域3

专业学习领域4

13

课程

专业学习领域5

14

专业学习领域6

15

??

16

专业

拓展

17 课程

生产性实训

顶岗实习

总计

专业学习领域简介 学习目标是表达学生通过该学习领域的学习所应获

得的结果，用职业行动能力来表述。如《简单组件的

学习领域n *********** 第制二学作年》参学考习学时领*域*

中第目三标学年描参述考其学中时*一*

条为：“学生绘制

学习目标 并修改零件图、组件图和零件表，使用技术资料提供的信息，并借助学习程序制定简单的控制计划，选择

相应的部件。”

?

?

学习内容

?

?

?

?

学习内容要从对应职业工作任务的“工作对象”、“工具”、“工作方法”、“劳动组织”和“对工作的要求”等“工作内容”出发，梳理工作过程知识，结合教学要求明确学习内容，是采用任务陈述的形式。

···

九、教学进度安排十、毕业条件

要求：为满足理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习实施要求，专兼职教学团队建设情况，教师的职业教育教学能力要求和专业实践能力要求，对专兼职教师的基本要求和团

本专业毕业最低学分要求为×××学分，其中公共课程×××学分，专业课

队建设的建议。

程×××学分，拓展课程×××学分，实践教学周××学分（不能包含在专业学

习领域中）。

十一、教学团队保障十二、教学条件保障十三、机制制度保障

为满足理实一体化课程、生产性实训、顶岗实

习实施要求，校内、外实训基地（理实一体化专业教室和生产型教学车间）的配置情况，说明主要教学设备的名称、数量和适用的教学环节及校外实训基地情况等。

附件一：学习领域课程标准 理实一体化课程、生产性实训、顶岗实习实施

附件二：专业人才需求与专业调研要报求告，必要的管理制度、机制建设情况。附件三：职业与工作任务分析报告

附件四：专业教学实施保障