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中考数學圆的解題措施归纳总結及例題分析
1．碰到弦時（处理有关弦的問題時）
常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连結過弦的端點的半径。
作用：①运用垂径定理；
②运用圆心角及其所對的弧、弦和弦心距之间的关系；
③运用弦的二分之壹、弦心距和半径构成直角三角形，根据勾股定理求有关量。
例1：
例2：
2．碰到有直径時
常常添加（画）直径所對的圆周角。
作用：运用圆周角的性质，得到直角或直角三角形。
3．碰到90°的圆周角時
常常连結两条弦没有公共點的另壹端點。
作用：运用圆周角的性质，可得到直径。
例題：如图，已知在等腰△ABC中，∠A=∠B=30°，過點C作CD⊥AC交AB于
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