2015-2016学年九年级化学同步精品课堂(人教版)专题2.3-制取氧气(练)(解析版).doc

知识点一、氧气的实验室制法

已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水。下列方法中：

①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。收集氢气可用()

A．①B．②C．①③D．②③

【答案】D

【解析】

试题分析：氢气的密度比空气小，所以可用向下排空气法；氢气难溶于水，所以可用排水法。

考点：气体的收集

2．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()。

①没有给试管均匀加热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试

管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦二氧化锰中混有可燃物。

A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦

C．①②③④⑤ D．①②③⑤

【答案】B

考点：实验中的注意事项

可用推拉注射器活塞的方法检查下图装置的气密性。当缓慢往外拉活塞时，如果装置气密性良好，可观

察到的现象是()

A．长颈漏斗下端口产生气泡

B．瓶中液面上升

C．长颈漏斗内有液面上升

D．注射器内有液体

【答案】A

考点：检查装置气密性

4．【2015年浙江省台州市】利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质

质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强

成正比。反应放热忽略不计。）

（1）写出装置中发生反应的化学方程式：，MnO2在此反应中起作用。

（2）图乙是“0．1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出。

（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0．08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使下图（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

ABC

【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑催化（2）H2O2的用量越多，产生的氧气越多（3）C

考点：催化剂过氧化氢的分解反应

5．【2015年广东省广州市】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。

（2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是（填字母）。

（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号）。

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是。若需制备3.2gO2，至少需要消耗gKMnO4。(已知KMnO4的相对分子质量为158)

【答案】（1）H2O2溶液、MnO2、BD（或F）KMnO4AD（或F）；（2）C；（3）①②③

（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；31.6

【解析】

试题分析：（1）H2O2溶液与MnO2反应为“固体+液体，不加热型”，选用B装置。加热KMnO4固体反应为“固体+固体，需加热型”，选用A装置（试管口略向下倾斜）。氧气不易溶于水，可用排水集气法；氧气密度比空气大，可用向上排空气法，故D或F。（2）MnO2与浓H2SO4加热反应为“固体+液体，需加热型”，选用C装置（试管口向上倾斜）（3）全部正确。

（4）根据化学方程式计算，需注意配平的系数。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

2×15832

X3.2g

，解得X=31.6g,

答：至少消耗31.6gKMnO4。

考点：考查化学实验装置的选择、气体收集方法的操作掌握判断及有关反应方程式的计算的知识。

知识点二、催化剂和催化作用

(2013安徽)二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：O2+H2CH3OH+H2O。

下列有关该反应的说法正确的是

A．为CO2的利用创造了一种新途径B．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化

C．氢原子数在反应前后发生了改变D．属于复分解反应

【答案】A

考点：催化剂

2．加热氯酸钾制氧气时，