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Teaching计算机系08级LocationSubjects1、2班授课地点Lecturer授课班级授课教师Date授课日期
TextbookNewHorizonCollegeEnglishBook2ForeignLanguageTeachingandResearchPress教材《新视野大学英语读写教程》(第二册)外语教学与研究出版社
st?1period:Pre-readingActivities
While-readingActivitiesTeachingTeachingnd?2period:While-readingActivitiescontentAllotmentUnit1—PassageABrd授课内容?3period:After-readingActivities学时th?4period:TextStructureAnalysis
andReview
Teaching1.Learnaboutculturaldifferences
Objectives2.ScanPassageAandunderstandthemainideaofthetext“Time-Conscious教学目的Americans”.
3.Understandthestructureofthetextandthedevicesfordevelopingit.
4.Graspsomekeyswords,phrasesandsomeusefulsentencepatterns.Blackboard本文涉及“时间”概念,重在让学生了解不同文化中时间概念的差异
Layout性。本课的其他几个教学目标以及本课采取的教学方法要求本课的板书设计
板书设计采取。采取“归纳概括法”可以使学生从纷繁复杂的
文章事件中整理归纳出一般的规律。在本课中,通过归纳美国人对时间的态度,就可
以归纳出美国人的时间观念;通过列举中国人对时间的态度同样归纳出中国人的时间
观念。然后通过“比较对照法”对比两国时间概念的异同,从而帮助学生更好理解学
习课文。
因此。黑板的格局可以一分为二,一半用来书写重要信息,比如说归纳、整理来
得信息,文章结构信息,重点语法文法知识点,文化焦点等。另一半黑板用语书写不
重要的信息。比如帮助归纳的信息、零碎的词汇,短语、不重要的结构,语言点等。KeyIssuesandTeachingemphasis:1.organizingaparagraphwithageneralstatementsupportedTeachingbyspecificdetailsandthereasonDifficulties
2.keywords,phrasesandsomeusefulsentencepatterns;教学重点与难
Teachingdifficulties:Readingforthemainideasinparagraphs点
ReferencesTeachingNewhorizonCollegeEnglish:Teachers’Book
Methodologyandonlinemethod:NewHorizonCollegeEnglish:Integrated
resourceslecturewith
Exercises教学方法与手教学参考书和pairworkand
段网络资源groupOn-lineresources:Englishonline
discussion
Teaching
aids:
Multi-media
and
blackboard
TeachingProcedures:
PassageATime-ConsciousAmerican
Thefirsttwoperiods:
Step1Lead-in:
Teachingmethod:listening,watchingandgroupwork.
Teachingaids:multimedia
1.BackgroundInformation.(5min.)
1)culturaldifferences2)cultureshock
2.Topicdiscussion(Groupdiscussion,5minutes)
Ssdiscuss
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