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24.4第二课时圆锥的侧面积和全面积（课中练）
知识点1求圆锥的侧面积和全面积
例1．一个圆锥的底面半径为3cm，高线长为4cm，则它的侧面积为______结果保留
变式2．中，，，．把它沿边所在的直线旋转一周，所得到的几何体的表面积为______．
3．若圆锥的母线长为12cm，侧面积为60πcm2，则该圆锥的底面半径为___cm．
知识点2圆锥的实际应用
例4．如图，蒙古包可以近似地看作是由圆锥和圆柱组成，若用毛毡搭建一个底面半径为5米，圆柱高3米，圆锥高2米的蒙古包，则需要毛毡的面积为（）
A．米2 B．米2
C．米2 D．米2
变式5．如图所示，矩形纸片中，，把它分割成正方形纸片和矩形纸片后，分别裁出扇形和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的底面和侧面，则圆锥的表面积为（）
A． B． C． D．
6．某班设计小组想制作如图纸帽，使纸帽的高为，底面半径为，若小李用漂亮的彩纸做一顶这样的纸帽，则纸帽的外部面积为______．
知识点3圆锥表面上的最短距离
例7．如图，圆锥的母线长OA=6，底面圆的半径为，一只小虫在圆线底面的点A处绕圆锥侧面一周又回到点A处，则小虫所走的最短路程为___________（结果保留根号）
变式8．如图所示是一个几何体的三视图，如果一只蚂蚁从这个几何体的点B出发，沿表面爬到AC的中点D处，则最短路线长为（）
A． B． C． D．2
9．如图，圆锥的底面圆直径为，母线长为，若小虫从点开始绕着圆锥表面爬行一圈到的中点，则小虫爬行的最短距离为________．
课堂练习
10．设圆锥的底面圆半径为r，圆锥的母线长为l，满足2r+l＝6，这样的圆锥的侧面积（）
A．有最大值π B．有最小值π C．有最大值π D．有最小值π
11．如图，圆柱的底面周长为16，BC＝12，动点P从A点出发，沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S，则移动的最短距离为（）
A．10 B．12 C．14 D．20
12．如图，在等腰△ABC中，∠BAC＝120°，AD是∠BAC的角平分线，且AD＝6，以点A为圆心，AD长为半径画弧，交AB于点E，交AC于点F，将阴影部分剪掉，余下扇形AEF，将扇形AEF围成一个圆锥的侧面，AE与AF正好重合，圆锥侧面无重叠，求这个圆锥的高为（）
A．2 B． C．4 D．
13．若圆锥的侧面积为18π，底面半径为3，则该圆锥的母线长是___．
14．如图，圆锥的底面半径为1，母线长为3，一只蚂蚁要从底面圆周上一点B出发，沿圆锥侧面爬到过母线AB的轴截面上另一母线AC上，问它爬行的最短路线是多少？
15．如图，有一块圆形铁皮，是的直径，，在此圆形铁皮中剪下一个扇形（阴影部分）．
（1）当的半径为2时，求这个扇形（阴影部分）的面积（结果保留）；
（2）当的半径为时，在剩下的三块余料中，能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥？请说明理由．
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
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参考答案
1．
【分析】
利用勾股定理可得圆锥母线长，则圆锥侧面积＝×底面周长×母线长．
【详解】
解：由勾股定理知：圆锥母线长＝＝5cm，
则圆锥侧面积＝×6π×5＝15πcm2．
故本题答案为：15π．
【点睛】
本题考查圆锥的侧面积计算公式应用．需注意应先求出母线长．
2．36π
【分析】
先利用勾股定理得AB＝5，由于Rt△ABC沿边AC所在的直线旋转一周所得几何体为圆锥，圆锥的母线长为5，底面圆的半径为4，然后计算它的侧面积和底面积的和即可．
【详解】
解：Rt△ABC中，∵∠C＝90°，AC＝3，BC＝4．
∴AB＝5，
Rt△ABC沿边AC所在的直线旋转一周所得几何体为圆锥，圆锥的母线长为5，底面圆的半径为4，
所以所得到的几何体的全面积＝π×422π×4×5＝36π．
故答案为36π．
【点睛】
本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．
3．5
【分析】
设底面圆的半径为rcm，根据公式（l表示母线长，r表示底面圆的半径）计算即可得到答案．
【详解】
解：设底面圆的半径为rcm，
由题意得，
解得r=5，
故答案为：5．
【点睛】
此题考查圆锥的侧面积计算公式，熟记公式是解题的关键．
4．A
【分析】
由底面圆的半径＝5米，根据勾股定理求出母线长，利用圆锥的侧面面积公式，以及利用矩形的面积公式求得圆柱的侧面面积，最后求和．
【详解】
解：∵底面半径=5米，圆锥高为2米，圆柱高为3米，
∴圆锥的母线长=米
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