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案例教学法在初中《道德与法治》课教学中的运用研究
摘要
由于近年来不断进行新课程改革，为了符合新课程改革的要求，案例教学法也得到了更广泛的应用，关注度也有明显的提高。案例教学法是指在课堂上教师运用案例引导学生对相关的知识深入思考，找出问题互相合作探究的方法，案例教学法有利于提升学生的创新意识和案例与实践相结合的能力。初中《道德与法治》课理论性和实践性都比较强。将案例教学法活灵活现的运用于教学，既可以提高学生的思考能力、学习能力和学习兴趣，又能够帮助学生更好地掌握所学的新知识。这对培养学生的学习能力、实践能力，提高学生的综合素质都有重要意义。在对已有
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