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2024年村完小学校教育教学工作总结

第1篇：萂村完小教学工作总结

萂村完小教学工作总结

（2007—2008学年）

过去的一年，萂村完小在大营镇中心学校和各级党委政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和各级教育工作会议精神，结合年初计划，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，领导班子团结协作，锐意进取，学校依法治校，工作扎实有效，公正、公平、公开，有力地调动了教师的工作积极性，一年来，在全校师生的共同努力下，教育教学质量有了较大的提高。为发扬成绩，克服不足，进一步缩小与镇内其它完小间的差距，更好地开展新学年的工作，现将过去一年的教学工作作如下总结。

一、德育工作

德育工作是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的核心内容,萂村完小在这一方面切实做出了成效。

1、一年来，始终注重教师的政治思想和业务素质的提高工作，坚持了每周一次例会的学习，认真学习领会了上级文件和教育工作会议的精神。

2、加强了党组织的建设，定期召开民主生活会，使年轻教师、骨干教师和党员教师在教育教学工作中发挥了作用。

3、坚持了升降国旗的制度和在国旗下的讲话制度，坚持了以教学班为单位的各教学班黑板报和每周一次的少先队“七项”评比工作的开展，严肃了校风校纪，端正了学风，使学校常规工作得以顺利实施，4、严肃要求了学生的学习纪律。严格要求学生有病有事必须向教师请假，中、高年级的学生预写出假条，同时要求教师做好学生的家访工作。开展丰富多彩的课外活动，全面抓实学生的学习纪律。

5、建立家访制度。按计划定期召开家长会，并要求教师对玩劣学生和学习不稳定的学生做好家访工作，使家长与学校做到及时沟通，了解学生在校的学习情况，达到了学校、家庭、社会共同教育的目的。

6、实行了奖励制度。萂村完小注重以人为本的德育教育，学校设立“表扬”栏，将一周来的好人好事进行表扬，并对一学年中德、智、体等综合表现较突出的学生按总人数的5%作表扬奖励。通过一年的持之以恒的努力，村小、完小出现了较好的教风、学风、校风。

二、教学、教研工作

1、萂村完小在教师的安排上做到了合理使用，在大稳定小调整的前提下，实行了村小和完小教师的轮岗制度，让有能力、有精力的骨干教师担任重担，使教师间互相带动，相互促进，有利于教师队伍的团结和整体提高。

2、根据年初制定的教学目标、管理制度和考核方案实行了公正、公开的检查、督促、指导和考核,并将检查、考核记录存档加强痕迹管理，有效地推动了教师工作的积极性。

3、根据中心校的安排和指导，为了使教师更进一层地系统地学习和研究新课程，为了使学生更好地巩固所学知识，我校组织了教师出单元训练题、模拟题，教研组出了一套完整的模拟卷，使之逐步形成了试题库，让学生以考代练，较好地巩固了所学知识。

4、教研工作。过去的一年，萂村完小按计划开展了扎实的行之有效的工作，在进一步推广在教师指导下学生自主历练习作教学“模式”、“数学尝试教学法”、“说课”活动的同时，进行对优质课教学光盘的观摩，要求教师通过观看，结合教学实际谈出个人的体会，将学到的知识、经验和方法在课堂教学中加以运用推广。进行了两次优质课的评选，上学期还组织了低段识字教学复式教学观摩课，下学期以阅读教学和高段作文教学为主。在2008年4月中旬还组织了中、高段的作文竞赛。通过教研活动有效地促进了课堂教学质量的提高。

5、教学成绩。教学质量总体上虽然还是位居镇内倒数，但也有单科成绩已进入镇内前列，一至六年级平均分按语、数计算共12个科次已有7个科次甩掉了倒数第一的名次，而且5个倒数第一的